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在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分

题目
在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分

相似考题

1.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德认识和道德情感

2.教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志

3.教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

4.教师道德品质具有的哪些特征A. 教师道德品质与教师道德行为紧密相联 B. 教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程； C. 教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向 D. 教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

更多“在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是

    A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德行为
    D. 道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    护理道德品质是由护理道德认识、（）、护理道德意志、（）和护理道德行为诸要求构成的综合体
    护理道德情感；护理道德信念
    略

  • 第3题：

    教师个体道德品质有如下哪些特性？（）

    • A、教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化
    • B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
    • C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
    • D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    护理道德品质的首要要素是（）

    • A、护理道德认识
    • B、护理道德情感
    • C、护理道德意志
    • D、护理道德信念
    • E、护理道德行为

    正确答案:A

  • 第5题：

    德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。

    • A、教师道德认识
    • B、教师道德信念
    • C、教师道德行为
    • D、教师道德情感

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。 

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德认识和道德情感

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师道德品质的构成包括（）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德评价
    • D、道德意志

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    护理道德品质的首要要素是（）
    A

    护理道德认识

    B

    护理道德情感

    C

    护理道德意志

    D

    护理道德信念

    E

    护理道德行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在保卫人员道德品质的构成中，把外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素是（）
    A

    道德理想

    B

    道德认识

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德认识和道德情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从教师道德品质的特点中，我们可以知道

    A. 教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
    B. 教师道德品质仅是其内部意志的体现；
    C. 教师道德品质仅需行为整体加以体现
    D. 教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

    答案：A,D
    解析：

  • 第14题：

    下列选项中是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分的是（）

    • A、道德认识；
    • B、道德情感；
    • C、道德行为；
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第15题：

    从教师道德品质的特点中，我们可以知道（）。

    • A、教师道德品质具有教师内部意志和外部行为的统一
    • B、教师道德品质仅是其内部意志的体现
    • C、教师道德品质仅需行为整体加以体现
    • D、教师道德品质是个别行为和行为整体的统一

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。

    • A、道德行为
    • B、道德习惯
    • C、道德认识
    • D、道德意志

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师道德品质具有哪些特征（）

    • A、教师道德品质与教师道德行为紧密相联
    • B、教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程
    • C、教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向
    • D、教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    不是道德品质的构成要素的是（）

    • A、道德认识
    • B、道德目的
    • C、道德意志
    • D、道德情感

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第20题：

    在保卫人员道德品质的构成中，把外在的道德要求转化为保卫人员个人内在品质的首要因素是（）

    • A、道德理想
    • B、道德认识
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    教师个体道德品质有如下哪些特性？（）
    A

    教师个体道德品质，是社会道德原则规范的职业化，是教师道德的具体化

    B

    教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一

    C

    教师个体道德品质是教师道德意志的凝结

    D

    教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师道德品质的构成包括（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德评价

    D

    道德意志


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不是道德品质的构成要素的是（）
    A

    道德认识

    B

    道德目的

    C

    道德意志

    D

    道德情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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