第1题:
第2题:
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
A对
B错
第3题:
教师个体道德品质有如下哪些特性?()
第4题:
Jack是一名教师,也就拥有教师的特征,这个特征是教师()所特有的。
第5题:
指出单子叶植物茎特有的特征是()。
第6题:
教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。
第7题:
教师道德品质具有哪些特征()
第8题:
以下对教师道德品质的理解正确的是()。
第9题:
是教师个体的生理特征
是教师个体的一般个性心理特征
具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
是道德行为的基础
第10题:
对
错
第11题:
教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化
教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
教师人格是教师的品德特征,是教师区别于其他人员所拥有的性格心理特征的整合。
第15题:
从教师道德品质的特点中,我们可以知道()。
第16题:
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
第17题:
教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
第18题:
教师的职业心理特征主要有()。
第19题:
关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。
第20题:
对
错
第21题:
教师道德品质与教师道德行为紧密相联
教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程
教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向
教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动
第22题:
类
对象
抽象
多态
第23题:
对
错