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作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。

题目
作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。

相似考题

1.与社会道德标准和社会主导价值观相对抗,以极端利己和为社会制造麻烦作为自己的价值标准的价值取向类型是()。A.亲社会价值取向B.反社会价值取向C.亲组织价值取向D.反组织价值取向

2.中国传统文化价值观不包括()。A.人道主义B.中庸之道C.持之以恒D.重义轻利

3.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）

4.遵从组织与群体的价值取向,以组织规范与利益作为自己的价值标准的价值取向类型是()。A.亲社会价值取向B.反社会价值取向C.亲组织价值取向D.反组织价值取向

更多“作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向。”相关问题

  • 第1题：

    在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该()

    A.以本社会的主流价值取向为指导
    B.以自己的价值取向为指导
    C.认同求助者的价值取向
    D.采取非评判态度

    答案：D
    解析：
    对治疗关系特征的理解。 在咨询过程中，心理咨询师必须保持中立态度，不能将自己的价值判断横加于心理咨询中，对于与自己价值取向不一样的求助者，必须客观对待，不能采取批判的态度。

  • 第2题：

    作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（ ）。

    A.见利忘义
    B.急功近利
    C.义利兼顾
    D.见利思义

    答案：A,B
    解析：

  • 第4题：

    社会工作者在开展青少年服务的过程中，往往需要在多元价值的矛盾和冲突中作出选择，比如（）。

    • A、社会主流的价值取向
    • B、青少年自身的价值观
    • C、青少年家人的价值观
    • D、服务机构的价值要求
    • E、社会工作者个人的价值偏好

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）

    • A、以义谋利
    • B、见利思义
    • C、义利兼顾
    • D、重利轻义

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    以下说法正确的是（）。

    • A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一
    • B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分
    • C、中国传统文化重利轻义
    • D、中国传统文化不重视平均大同

    正确答案:A

  • 第7题：

    中国传统文化中，儒家文化精神的价值取向都是中和


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在中国传统的道德价值取向中，爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位，而诚信往往与忠、义紧紧相连，因而在价值追求上表现出超功利的色彩。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    社会工作者在开展青少年服务的过程中，往往需要在多元价值的矛盾和冲突中作出选择，比如（）。
    A

    社会主流的价值取向

    B

    青少年自身的价值观

    C

    青少年家人的价值观

    D

    服务机构的价值要求

    E

    社会工作者个人的价值偏好


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）
    A

    见利忘义

    B

    急功近利

    C

    义利兼顾

    D

    见利思义


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。
    A

    以义谋利

    B

    见利思义

    C

    义利兼顾

    D

    重利轻义


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在中国传统的道德价值取向中，爱国爱民、重义轻利的观点一直居于主导地位，而诚信往往与忠、义紧紧相连，因而在价值追求上表现出超功利的色彩。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是

    A. 以义谋利
    B. 见利思义
    C. 义利兼顾
    D. 重利轻义

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    中国传统文化以和谐作为基本价值取向。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    高校教师在为社会服务的过程中，必须牢牢树立“社会服务，为经济建设服务”的道德规范，真正使研究的项目服务一线、服务社会。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。谈谈你是怎样理解的？


    正确答案:（1）文本体现了编者的意图，体现了课程的教育价值，教学中应重视发挥其作用。
    （2）学生是具有各自生活经验和认知水平的独立生命个体，其感受与体验存在差异，应该得到教师的尊重。
    （3）当学生的价值取向与文本的价值取向出现分歧时，教师应及时加以引导，帮助学生建立正确的价值观、人生观。
    （4）允许学生保留自己的意见。

  • 第18题：

    高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）

    • A、高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
    • B、高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
    • C、高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
    • D、高校教师服务社会是更好教学的需要
    • E、高校教师服务社会是国家发展的必然要求

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）

    • A、见利忘义
    • B、急功近利
    • C、义利兼顾
    • D、见利思义

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    单选题
    以下说法正确的是（）。
    A

    伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一

    B

    重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分

    C

    中国传统文化重利轻义

    D

    中国传统文化不重视平均大同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    中国传统文化以和谐作为基本价值取向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    中国传统文化中，儒家文化精神的价值取向都是中和
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    作为高校教师，在服务社会的过程中，应该学习中国传统文化中重义轻利的价值取向，同时树立合理谋利精神，理清功利、道义关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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