第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A.计划
B.其他
C.途径
D.行为
E.过程
第3题:
()是―培养目标‖的具体化,它主要是通过学校所设置的课程及教学活动来达成的。
第4题:
教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。
第5题:
()是学校的中心工作,是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。
第6题:
学校教育目的的结构包括()。
第7题:
教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
第8题:
学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
第9题:
教育目的
培养目标
教学目标
行为目标
第10题:
德育教育
教学工作
课外活动
学校管理
第11题:
教学目标
培养目标
教育目的
教育方针
第12题:
教育目的
培养目标
教学目标
教育要求
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
下列哪项不是学校及其他教育机构可依法行使的权利()
第16题:
学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。
第17题:
按照具体到抽象的顺序,我们可以将教育目的的层级结构排列为:()
第18题:
()是某一教育机构的教育目标。
第19题:
中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是()。
第20题:
教师
校长
学生
教学
第21题:
教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型
教育目的是针对所有受教育者提出的,培养目标是针对特定教育对象提出的
培养目标是由各级各类学校自己制定的
教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
第22题:
组织实施教育教学活动;
对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;
拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉;
聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分
第23题:
教育目的
教育方针
教育目标
课程与教学目标