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教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。

题目
教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。

相似考题

1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之问的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A．学生已有品德的水平B．教师的道德教育水平C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

2.学校中的教师都是经过专门培养的人,他们以()为天职。A、传播理论知识B、培养学生的道德C、促进教师专业化成长D、促进学生的发展

3.教师对学生的情感直接影响着学生（　　）的发展 A.道德情感 B.道德认知 C.道德意志 D.道德评价能力

4.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A．学生已有品德水平B．教师的道德教育水平C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

更多“教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则主要受教师的知识水平影响。”相关问题

  • 第1题：

    相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是

    A. 教师承担着传播人类文化. 开发人类智能. 塑造人类灵魂的神圣职责
    B. 教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力；
    C. 教师道德的影响比其他职业道德更加深远
    D. 教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第3题：

    教师道德对社会生活的影响作用表现在（）。

    • A、通过所培养的学生，广泛影响社会
    • B、教师以自身参加社会活动而影响社会
    • C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的（）之间的矛盾。


    正确答案:品德水平

  • 第5题：

    直接影响课堂管理的效果和质量，还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是（）。

    • A、教师管理水平
    • B、教师上课水平
    • C、教师知识储备

    正确答案:A

  • 第6题：

    不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教师道德的社会作用主要包括（）

    • A、指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展
    • B、直接影响学生品德的形成和智能的发展
    • C、有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步
    • D、促进社会经济发展

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    直接影响课堂管理的效果和质量，还很大程度上决定着学生的健康成长和全面发展的因素是（）。
    A

    教师管理水平

    B

    教师上课水平

    C

    教师知识储备


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”这句话，以下说法正确的是（）。
    A

    教师不仅要注意“授业”，还要注意“传道”

    B

    教师的主要任务是教授学生知识

    C

    教师对学生的影响体现在方方面面

    D

    教师应该要遵守教师职业道德规范


    正确答案： A
    解析： 苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者．生活的导师和道德的引路人。”“传道”与“授业”是密不可分的，所谓不带任何思想性的“纯教学活动”是根本不存在的。

  • 第10题：

    判断题
    不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师道德的社会作用主要包括（）
    A

    指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展；

    B

    直接影响学生品德的形成和智能的发展；

    C

    有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步；

    D

    促进社会经济发展


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是

    A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
    B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
    C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
    D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    对学生而言，“道德课堂”强调将学生的（）发展有机地结合起来，让学生在充满（）、（）、（）、关注的环境下身心健康、精神自由地成长与发展；对教师而言，“道德课堂”是延续教师（），是教师追求卓越、完善人格、实现（）的过程。


    正确答案:幸福成长与健康；和谐；民主；尊重；生命的舞台；价值

  • 第15题：

    精神文化对教师道德的影响（）。

    • A、政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响
    • B、科学文化在一定程度上影响教师道德水平
    • C、道德传统对教师道德有重要影响
    • D、文化艺术对教师道德风尚有重要影响
    • E、社会风气对教师道德风尚有重要影响

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    教师的心理水平会直接影响到学生的心理成长，在对学生进行心理健康教育的同时，应特别关注教师的心理状况。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

    • A、学生已有品德水平
    • B、教师的道德教育水平
    • C、学生被期望的品德发展水平
    • D、社会的整体道德水平

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生受师生关系影响的主要因素是（）

    • A、教师的态度
    • B、教师对学生的认识
    • C、学生对教师的认识
    • D、学生的认知特点

    正确答案:B

  • 第19题：

    相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）

    • A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责
    • B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力
    • C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远
    • D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）
    A

    教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

    B

    教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

    C

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

    D

    教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    精神文化对教师道德的影响（）。
    A

    政治思想对教师道德的形成和发展具有巨大的影响

    B

    科学文化在一定程度上影响教师道德水平

    C

    道德传统对教师道德有重要影响

    D

    文化艺术对教师道德风尚有重要影响

    E

    社会风气对教师道德风尚有重要影响


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的（）之间的矛盾。

    正确答案： 品德水平
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）
    A

    教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

    B

    教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

    C

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展

    D

    教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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