高等学校教学辅助人员和其他专业技术人员实行专业职务聘任制度。

第1题：

第2题：

第3题：

评聘分开是指专业技术资格评价与专业技术职务聘任分开，专业技术人员的工资福利待遇按（）的制度。

• A、获取的资格确定
• B、参照同类人员水平确定
• C、实际聘任职务确定
• D、合同规定

第4题：

学校中的管理人员实行（），学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）。

第5题：

高等学校的管理人员，实行（）制度。高等学校的教学辅助人员及其他专业技术人员，实行（）制度。

第6题：

《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。

• A、专业技术职务聘任制度
• B、教育职员制度
• C、教师编制制度
• D、教育行政管理制度

第7题：

高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的（）进行考核，考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。

• A、思想政治表现
• B、个人道德品行
• C、业务水平
• D、工作实绩

第8题：

专业技术人员参加继续教育情况是专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

单位实行专业技术人员职务聘任制的，继续教育的实施周期与职务聘任周期一致。一周期内学习时间集中使用，不可以分散使用。

第16题：

高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以（）和（）为中心做好本职工作。

第17题：

上世纪五十年代，我国对专业技术人员基本上实行（）

• A、专业技术职务选任制
• B、专业技术职务任命制
• C、专业技术职务考任制
• D、专业技术职务聘任制

第18题：

学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。

• A、教育职员
• B、教育职员聘任
• C、专业技术职务聘任
• D、教师聘任

第19题：

（）开启了我国专业技术人员管理和任用机制改革的序幕。

• A、《关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》
• B、《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》
• C、《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》
• D、《事业单位试行人员聘用制度有关问题的解释》

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：