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道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

题目
道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

相似考题

1.良好的道德风气有助于遵纪守法,这是因为( )A.道德和法律在内容上相互重叠B.道德和法律之间有相互作用的系统C.有些法律规范就是道德习惯转化而来的D.依靠道德约束可以替代法律惩罚

2.在进行教师道德评价时,应该做到()。A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

3.关于道德与法律，正确的说法是（ ）。A.在法律健全完善的社会，不需要道德 B.由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 C.在人类历史上，道德与法律同时产生 D.在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化

4.存款和现金可以相互转化,因此在一定条件下,存款也是通货。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    如何理解真理和谬误在一定条件下的相互转化？


    正确答案: ①真理转化为谬误，主要表现在：第一，真理是具体的，如果超出其适用的条件和范围，真理就要变成谬误。第二，真理是一个过程，如果不随历史条件的变化和发展而丰富和发展真理，或者超越历史条件把只有将来能实现的东西运用于现实，真理都会转化为谬误。第三，真理是全面的，如果把真理性的认识从完整的科学体系中孤立出来，也会变成谬误。
    ②谬误转化为真理，主要表现在：第一，谬误改变了条件和范围，就可能变成真理。第二，谬误可以成为正确的先导。第三，谬误可以作为“反面教员”，从反面给我们以启迪，使我们在分析批判谬误的过程中发展真理。

  • 第2题：

    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）

    • A、目的和手段是相互决定的
    • B、目的决定手段，手段为目的服务
    • C、目的的善恶取决于手段的善恶
    • D、目的与手段不可相互转化
    • E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善

    正确答案:C,D,E

  • 第3题：

    手段和目的可以相互转化。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    成功与失败相互依存相互对立而存在的，在一定条件下可以相互转化。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    关于道德与法律，正确的说法是（）。

    • A、在法律健全完善的社会，不需要道德
    • B、由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律
    • C、在人类历史上，道德与法律同时产生
    • D、在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化

    正确答案:D

  • 第6题：

    分析法和综合法的辨证统一关系表现为（）。

    • A、相互联系，相互补充
    • B、在一定条件下相互转化
    • C、综合以分析为基础，分析以综合为目的
    • D、分析以综合为前提，综合以分析为目的
    • E、在一定条件下相互代替

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）

    • A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    • B、手段是脱离目的而独立的
    • C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的
    • D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    正确答案:D

  • 第8题：

    “乐极生悲”、“否极泰来”、“物极必反”，这些说法都说明了（）

    • A、矛盾双方的相互依存
    • B、矛盾双方在任何条件下都可以相互转化
    • C、矛盾双方的相互渗透
    • D、矛盾双方在一定条件下可以相互转化

    正确答案:D

  • 第9题：

    职业道德（）是一定职业道德行为动机的外化和现实化，是职业道德的实现。

    • A、行为
    • B、目的
    • C、效果
    • D、手段

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）
    A

    只要是为了好的道德目的，可以不择手段

    B

    手段是脱离目的而独立的

    C

    只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

    D

    在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机？（）
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德需要

    D

    道德认识


    正确答案： A
    解析： 道德情感是在道德需要上面产生的情感体验，道德需要的产生又是以道德认识为前提的，道德需要在一定的情景条件下就可以转变为道德动机。

  • 第12题：

    多选题
    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）
    A

    目的和手段是相互决定的

    B

    目的决定手段，手段为目的服务

    C

    目的的善恶取决于手段的善恶

    D

    目的与手段不可相互转化

    E

    某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    良好的道德风气有助于遵纪守法，这是因为（）

    • A、道德和法律在内容上相互重叠
    • B、道德和法律之间有相互作用的系统
    • C、有些法律规范就是道德习惯转化而来的
    • D、依靠道德约束可以替代法律惩罚

    正确答案:B

  • 第14题：

    道德手段反映和反作用于道德目的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    手段和目的是不可以相互转化的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在进行教师道德评价时，应该做到（）

    • A、坚持道德目的和手段的一致性
    • B、当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
    • C、追求好的道德目的
    • D、只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    面对国际性金融危机，有人说：危机危机，“危”中有“机”，在“危”中抓“机”，就会迎来新一轮发展的“春天”。这告诉我们的哲理是（）

    • A、矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化
    • B、主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化
    • C、矛盾双方在一定条件下相互转化
    • D、矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化

    正确答案:C

  • 第18题：

    在一定条件下，指标和标志可相互转化。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机？（）

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德需要
    • D、道德认识

    正确答案:C

  • 第20题：

    关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    在进行教师道德评价时，应该做到（）
    A

    坚持道德目的和手段的一致性

    B

    当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析

    C

    追求好的道德目的

    D

    只要道德手段是合理的，道德目的即可采用


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）
    A

    道德目的决定道德手段的表现形式

    B

    道德手段反映和反作用于道德目的

    C

    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

    D

    道德目的和道德手段间是相互对立的


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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