第1题:
A.夸美纽斯
B.多尔
C.蒙田
D.道尔顿
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
捷克教育家()在()中第一次提出了班级授课制的理论。
第7题:
班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
第8题:
以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。
第9题:
班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家( )。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
教学的基本组织形式是()它是由17世纪捷克教育家()提出来的中国在()年,清政府在北京开办的()中开始采用班级授课
第14题:
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
第15题:
第16题:
第17题:
最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家(),时间:17世纪上半叶。
夸美纽斯
略
第18题:
捷克著名教育家——(),代表作《大教学论》,创建了体育班级授课制,被称为近代“()”。
第19题:
班级授课制最早由捷克教育家()在其《大教学论》中作理论上的系统阐述,19世纪中叶开始,被欧洲各国广泛采用。在我国()年创办的京师同文馆开始采用班级授课制,()年清政府宣布废科举、兴学堂,班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。
第20题:
捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
第21题:
最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
第22题:
对
错
第23题: