教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。（ ）

第1题：

比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。

A对

B错

第2题：

以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

• A、教育
• B、教育学
• C、教育论
• D、德育论

第3题：

教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。

第4题：

教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。

• A、教育规律
• B、教育理论
• C、教育观念
• D、教育理念

第5题：

学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

• A、幼儿园
• B、学前教育现象
• C、学前教育目的
• D、学前教育规律

第6题：

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

第7题：

教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

教育学是以人的教育为其研究对象，研究教育现象，揭示教育规律的一门（）科学。

• A、社会
• B、自然
• C、综合
• D、以上都不对

第14题：

教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

• A、教育现象。
• B、教学现象。
• C、学习情况。
• D、学习者与教师。

第15题：

教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。

第16题：

比较教育以整个教育领域的各种现象为研究对象。

第17题：

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

第18题：

以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：