第1题:
1987年,山西矿院党委决定积极开展()活动,促进教职工自身的思想建设。
第2题:
《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”其含义是指()
第3题:
“三育人”工作指的是:()。
第4题:
()要求,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,并作为工作的职责要求,体现在聘用、培训、考核等各环节。
第5题:
高等学校要帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全()和()系统,提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人,把党和政府对大学生的关怀落到实处。
第6题:
所谓“三育人”,就是要求(),干部要管理育人,(),以不同方式对学生实施思想政治教育。
第7题:
第8题:
强化育人
教书育人
管理育人
服务育人
第9题:
教师
管理人员
教育者
服务人员
第10题:
科研育人
教书育人
管理育人
服务育人
第11题:
教书育人
立德树人
服务育人
管理育人
第12题:
教书育人、管理育人、服务育人
理论育人、实践育人、管理育人
教书育人、实践育人、管理育人
理论育人、管理育人、服务育人
第13题:
()是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。
第14题:
教职工的三育人是指()。
第15题:
住宿管理是贵州大学的重要育人环节,是贵州大学教育管理的重要工作,贵州大学要始终坚持管理育人、()、环境育人的宗旨。
第16题:
要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成()的良好氛围和工作格局。
第17题:
近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()
第18题:
教书育人就是要()的育人。
第19题:
教师的本职工作是教书育人
教师要教会学生知识
教师要教会学生学习的方法
教师要对学生进行德育
第20题:
重认知轻情感
重教书轻育人
教学要关注每位学生
教师要有育人意识
第21题:
第22题:
协同育人
合作育人
全员育人
社会育人
第23题:
有目的
有意识
有选择
有方向