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教育目的和培养目标的关系是（ ）。A.一般与个别 B.普及和提高 C.抽象与具体 D.普遍与特殊
题目
B.普及和提高
C.抽象与具体
D.普遍与特殊
相似考题
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第1题：
教育目的和培养目标的关系是什么？
正确答案：
答：(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针；培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(3分)
(2)培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求；教育目的是一个国家教育的总要求，而培养目标是各级各类教育的具体要求；二者的联系在于，培养目标是教育目的的具体化。(2分)
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第2题：
什么是教育目的、培养目标和教育方针?它们之间的关系如何?
正确答案：
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第3题：
教学目标与教育目的、培养目标是（ ）的关系。答案：具体与抽象,解析： -
第4题：
下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（ ）。A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针答案：B解析：教育目的、教育方针和培养目标是非常容易搞混的三个概念，都是我国关于人才培养的指导原则，但是仔细区分的话，三者是不一样的。教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求。明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。它是教育政策的总概括，是全国各级各类教育的目的和必须遵循的准则。教育目的是培养各级合格人才的总要求或共同标准。培养目标是不同类型、层次的学校或专业培养人才的具体质量规格。由此可见，在教育目的这一体系中，教育方针是最宏观的，其次是教育目的，最下位的是培养目标，它是最具体的。所以本题选B。 -
第5题：
教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系。
正确答案:普遍与特殊 -
第6题：
教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
正确答案:普遍；特殊；为人的发展奠定德智体各方面的基础；培养各种专门人才 -
第7题：
阐述教学（课程）目标之间、教育目的、培养目标和教育方针的关系。
正确答案: （1）概念：
①教育方针是指国家为了发展教育事业，在一定的阶段内，根据社会和个人发展需要而制定的具有战略意义的总政策或总的指导思想，具体内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。
②教育目的是指教育活动的总目标，是指一定社会培养人的总体要求。
③培养目标是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务，制定的各级各类学校的具体培养要求。
④教学目标是学校教学活动所达到的预期结果或标准。
（2）关系：
教育方针是这些概念中处于最抽象、最上位的层次。教育目的、培养目标和教学（课程）目标都是它的下位概念，处于其下的不同层次。教育方针处于最高层次，对教育目的、培养目标和教学（课程）目标起着指导、支配和制约的作用，是教育目的、培养目标和教学（课程）目标制定的依据之一。教育目的一方面受制于教育方针，以教育方针为指导，同时又制约着培养目标，是制定培养目标的依据之一。以此类推，某一概念既受制于其上位概念，同时又制约着其下位概念。最下位的目标实现了，才能使其上位的目标逐一得到实现，并最终实现总的教育目的，从而全面贯彻党的教育方针。 -
第8题：
教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
正确答案:错误 -
第9题：
高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系
正确答案:正确 -
第10题：
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系。正确答案： 普遍与特殊解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请说明教育目的和培养目标的关系。正确答案：
教育目的和培养目标的关系:
(1)教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;
(2)培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。解析： 暂无解析 -
第13题：
教学目标与教育目的、培养目标的关系是____________的关系。
正确答案：
教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系 -
第14题：
请说明教育目的和培养目标的关系。
正确答案：
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求．是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
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第15题：
教育目的与培养目标之间是（ ）的关系。答案：普遍与特殊,解析： -
第16题：
教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系，课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）的关系。
正确答案:普遍与特殊；具体和抽象 -
第17题：
教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。
正确答案:错误 -
第18题：
课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
正确答案:正确 -
第19题：
教育目的与培养目标之间是普遍和特殊的关系。
正确答案:正确 -
第20题：
教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。
正确答案:正确 -
第21题：
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。正确答案： 普遍,特殊,为人的发展奠定德智体各方面的基础,培养各种专门人才解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系，课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）的关系。正确答案： 普遍与特殊,具体和抽象解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述教育目的和培养目标的关系。正确答案：
(1)教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针。培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。(2)培养目标是教育目的的具体化,它是结合教育目的、社会要求和受教育者能特点制定的各级各类教育或专业的培养要求;教育目的是一个国家教育的总要求,而培养目标是各级各类教育的具体要求;二者的联系在于,培养目标是教育目的的具体化。解析： 暂无解析