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参考答案和解析
答案:
解析:
(1)专业培养目标建设;(2)专业课程体系、内容、方法建设;(3)专业教师队伍建设;(4)专业设施建设;(5)专业管理建设。这几个方面相互联系、缺一不可,不能片面强调一个方面而忽视其他方面。
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  • 第1题:

    专业内涵建设包括哪些方面?


    正确答案:

    答:专业建设主要是指专业内涵建设,专业内涵建设包括以下几个方面:
    专业培养目标建设;
    专业课程体系、内容、方法建设;
    专业教师队伍建设;
    专业设施建设;
    专业管理的建设。

  • 第2题:

    简述高校教师专业化的内涵和特点


    答案:
    解析:
    高校教师专业化的内涵:静态理解和动态理解2高校教师专业发展的特点:专业发展的自主性,专业发展的间断性和连续性,专业发展的情境性,专业发展的多样性。

  • 第3题:

    高校教材建设包括哪些方面


    答案:
    解析:
    包括编写、选择和使用三个方面1高等学校教材的编写:适应性原则,思想性原则,科学性原则,系统性原则,平衡性原则,发展性原则;2高等学校教材的选择:正确处理好选用国家推荐教材与学校自编教材关系,严格选用程序,加强教材质量跟踪,及时进行信息回馈;3高等学校教材的使用:要注意比较新旧教材的区别,确定把握教学内容和教材内容的区别,根据学生的实际需要设计教学活动。

  • 第4题:

    你对我国高校社会保障专业课程设置有哪些建设性的建议?


    正确答案: 希望本专业学生了解本专业的主干课程有哪些,如:公共管理学、劳动经济学、社会保障概论、公共政策学、风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、社会保障基金管理等;
    同时,希望同学们对本专业课程体系的完善提出建议,如:社会保障基本理论与政策、社会保险经办、企业年金、农村社会保障、社会保障制度与经济发展。

  • 第5题:

    矫正教育者个体专业化发展的内涵包括哪些方面?


    正确答案: (1)矫正教育专业理想的建立;
    (2)矫正教育专业知识的拓展;
    (3)矫正教育专业能力的发展;
    (4)矫正教育专业自我的形成。

  • 第6题:

    高校教师专业训练的内容包括()。

    • A、专业信念
    • B、专业态度
    • C、专业知识
    • D、专业技能
    • E、专业形象

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    高校专业建设的主要内容是什么?


    正确答案: 指专业内涵建设,广义也包括专业设置和专业结构调整。内容包括:
    (1)专业培养目标建设;
    (2)专业课程体系、内容、方法建设;
    (3)专业教师队伍建设;
    (4)专业设施建设;
    (5)专业管理建设。

  • 第8题:

    高校教师的群体素质主要包括哪些方面?


    正确答案: 教师队伍的整体素质既取决于教师的个体素质,又取决于教师队伍的构成状态,既教师队伍的结构。主要包括:
    第一,职称结构,即队伍内部各种职称的比例状况,这是衡量教师队伍业务能力和水平,反映教师队伍素质的一项重要标志。
    第二,学历结构,即教师队伍最后学历的构成状况,它在一定程度上反映出教师队伍的业务素质,即教师的基础训练水平和业务发展的潜力。
    第三,年龄结构,指教师队伍的年龄构成状况,其中最具有特征意义的是各级职称教师的平均年龄。
    第四,专业结构,指教师队伍中各专业教师的比例状况,高校教师合理的专业及学科结构应当与高等教育及经济、科学技术发展相适应。
    第五,学缘结构,指教师毕业来源的构成状况,应有效调整高校教师学缘结构,形成来源渠道多元化的教师队伍结构。

  • 第9题:

    社区文化的内涵是什么?包括哪些方面内容?


    正确答案:社区文化是在一定区域内不同民族的社会群体在特定时期所从事的民俗传承、知识学习、职业技能培训、科学探索和普及、法律宣传教育、文学艺术实践、大众健身竞技、环境建设和审美等以精神生活为主的社会交往和活动。具体来说,社区文化包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容。

  • 第10题:

    问答题
    物流需求的含义是什么?物流需求包括哪些方面的内涵?

    正确答案: 物流有空间和时间维度,所以物流需求实质在何时和何处发生多少物流作..业。物流的功能有运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送和物流信息处理,所以物流需求亦包括对上述几方面的需求。物流需求要指明在核实、何地发生的数量多少。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    社区文化的内涵是什么?包括哪些方面内容?

    正确答案: 社区文化是在一定区域内不同民族的社会群体在特定时期所从事的民俗传承、知识学习、职业技能培训、科学探索和普及、法律宣传教育、文学艺术实践、大众健身竞技、环境建设和审美等以精神生活为主的社会交往和活动。具体来说,社区文化包括环境文化、行为文化、制度文化和精神文化四个方面的内容。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述高校品牌专业建设的目标。

    正确答案: 高校品牌专业建设是衡量一所学校办学水平和实力的标志。
    品牌专业建设的目标包括:师资队伍结构合理,数量充足,水平高;较好的办学条件和先进的教学手段;教学过程规范,专业改革力度大,教学改革成果明显;学术水平高,学生创新能力强,教学质量高;专业特色鲜明,毕业生就业率高,社会声誉好。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高校学制的内涵及其制定的依据。


    答案:
    解析:
    高等学校的学制是指一个国家各及各类高等学校的系统,它包括高校的种类、主办者、性质、任务、入学条件、修业年限以及各级各类高校之间的关系。制定学制的依据,一是生产力和科学技术的发展水平;二是社会的政治制度;三是要适应受教育者的年龄特征和发展水平。

  • 第14题:

    高校教师职业道德责任包括哪些方面?


    答案:
    解析:
    (一)体现学人为师、行为世范的师范传统;
    具体体现在“为人示范”的传统表现;“为人师表”的要求;“言传身教”品格。
    (二)践行“教书育人,依法从教”道德法律要求。
    (三)尊师重道,敬业乐群是教师职业道德的高境界。

  • 第15题:

    现代国防建设包括哪些方面?


    正确答案: 现代国防是一个大系统,包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、制定国防法规等。

  • 第16题:

    社会主义核心价值观“三位一体”的科学内涵包括哪些方面?


    正确答案: 国家层面:倡导“富强、民主、文明、和谐”
    社会层面:倡导“自由、平等、公正、法治”
    个人层面:倡导“爱国、敬业、诚信、友善”

  • 第17题:

    简述高校品牌专业建设的目标。


    正确答案: 高校品牌专业建设是衡量一所学校办学水平和实力的标志。
    品牌专业建设的目标包括:师资队伍结构合理,数量充足,水平高;较好的办学条件和先进的教学手段;教学过程规范,专业改革力度大,教学改革成果明显;学术水平高,学生创新能力强,教学质量高;专业特色鲜明,毕业生就业率高,社会声誉好。

  • 第18题:

    教师专业素质包括哪些方面()

    • A、专业性知识
    • B、专业能力
    • C、专业精神
    • D、都不对

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    专业建设的基本内涵、主要内容是什么?


    正确答案: 1)专业培养目标建设
    2)专业课程体系、内容、方法建设
    3)专业教师队伍建设
    4)专业设施建设
    5)专业管理建设

  • 第20题:

    监督的内涵包括哪些方面?


    正确答案:1.监督主体属性方面,表现为其主体的法定性和特定性。监督主体由三方面主体构成。监督主体一是法定监督主体,二是授权监督主体,三是委托监督主体。
    2.内容特征方面,监督内容是指国家机关及其公职人员的廉政与勤政的情况。廉政情况主要针对国家机关及其公职人员是否存在违法违纪行为;勤政情况主要针对国家机关及其公职人员的施政行为是否具有高效能。
    3.形式特征方面,监督是一种“整体性”的监督活动。所谓整体性,包含三方面:一是监督主体的整体性。二是监督模式的整体性。三是监督过程的整体性。

  • 第21题:

    专业技术人员专业发展的内涵包括(),(),(),()。


    正确答案:自主发展的能力;自主发展的意识;自主发展的规划;自主发展的行为

  • 第22题:

    填空题
    专业技术人员专业发展的内涵包括(),(),(),()。

    正确答案: 自主发展的能力,自主发展的意识,自主发展的规划,自主发展的行为
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    监督的内涵包括哪些方面?

    正确答案: (1)监督主体属性方面,表现为其主体的法定性和特定性。监督主体由三方面主体构成。一是法定监督主体,二是授权监督主体。三是委托监督主体。
    (2)内容特征方面,监督内容是指国家机关及其公职人员的廉政与勤政的情况。廉政情况主要针对国家机关及其公职人员是否存在违法违纪行为;勤政情况主要针对国家机关及其公职人员的施政行为是否具有高效能。
    (3)形式特征方面,监督是一种“整体性”的监督活动。所谓整体性,包含三方面:一是监督主体的整体性。二是监督模式的整体性。三是监督过程的整体性。
    解析: 暂无解析