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广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（　）活动。

题目
广义的课程指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切（　）活动。

相似考题

1.教育是一种复杂的社会现象,广义上来说人类社会一切培养人的活动都是教育活动。学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,以使他们健康成长的过程。()此题为判断题(对，错)。

2.在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借＿＿＿实现的。

3.广义的教育制度即( )是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切( )和（）

4.课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。

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  • 第1题：

    实现学校教育目的和任务的宏观规划是()。

    A、课程计划

    B、课程标准

    C、教科书


    正确答案：A

  • 第2题：

    广义的教育主要指学校教育。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。


    答案：
    解析：
    正确。学科课程与活动课程各有利弊,二者之间优势互补。学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准,从不同的知识领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织而成的课程。其优势在于:第一,它有助于传承人类文化遗产;第二,它有助于使学生在较短时间内获得较大量的系统的科学文化知识,提高教学效率;第三,它有助于组织教学活动,有助于组织教学评价。其缺陷是,容易导致对学生的需要、经验的忽视,导致对社会生活实际的忽视,导致对现成知识的死记硬背。活动课程又称"经验课程”"儿童中心课程”,是打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。其优势有:第一,它能够充分考虑学生的需要、兴趣和学习动机;第二,它能够有利于把人类知识的各个领域以活动为中心整合起来。其缺陷在于,容易导致对文化遗产、对系统的知识学习的忽视。

  • 第4题：

    对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是：（）

    • A、课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件
    • B、实现教育目的重要保证
    • C、课程是培养合格人才的重要保证
    • D、课程是受教育者认识世界的桥梁
    • E、课程是开展教学活动的基本依据

    正确答案:A

  • 第5题：

    在学校教育中，实现教育目的的基本途径是（）

    • A、教学
    • B、生产劳动
    • C、团队活动
    • D、课外活动

    正确答案:A

  • 第6题：

    学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列什么说法正确？（）
    A

    教育目标比教育目的具体

    B

    一般认为学校教育是广义的教育

    C

    教育是培养人的活动

    D

    教育目的比教育目标具体


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    (2013四川自贡)新课程标准是一切教育工作的出发点，新课程标准的实现是教育活动归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列何者说法正确?

    A、教育目标比教育目的具体

    B、一般认为学校教育是广义的教育

    C、教育是培养人的活动

    D、教育目的比教育目标具体


    参考答案：AC

  • 第14题：

    （ ）是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。

    A.狭义的课程
    B.广域的课程
    C.广义的课程
    D.概括的课程

    答案：C
    解析：
    此题考查广义的课程的含义。广义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动，广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界限，使学校教育活动可以在更广阔的范围内选择教学内容。因此，正确答案选C。

  • 第15题：

    广义的教育指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、学校教育和（　　）。

    A.幼儿园教育
    B.社区教育
    C.社会教育
    D.终身教育

    答案：C
    解析：
    本题是对教育的定义的考查。教育包括广义和狭义两层概念，广义的教育泛指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动。包括学校教育、家庭教育和社会教育；狭义的教育则指学校教育。A选项的幼儿园教育其实也是属于学校教育的范围，B选项的社区教育相比于社会教育不够准确，而D选项的终身教育与家庭教育和学校教育不是一个范畴的概念，所以本题选择C。

  • 第16题：

    狭义的课程是指学校教育中对实现教育目的发生作用的一切文化与经验、活动。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。


    正确答案:有意识的教育影响；教师

  • 第20题：

    判断题
    学校教育产生以后，学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。

    正确答案： 有意识的教育影响,教师
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是：（）
    A

    课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件

    B

    实现教育目的重要保证

    C

    课程是培养合格人才的重要保证

    D

    课程是受教育者认识世界的桥梁

    E

    课程是开展教学活动的基本依据


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课程对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。

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