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品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志 B.道德行为 C.道德信念 D.道德理想

题目
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。

A.道德意志
B.道德行为
C.道德信念
D.道德理想
相似考题

1.品德的基础是 （ ）A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

2.道德品质的基础是 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

3.衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为

4.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．A，道德信念B．道德情操C．道德品质D．道德行为

更多“品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志 B.道德行为 C.道德信念 D.道德理想”相关问题

  • 第1题：

    品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。

    A．道德认可

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：B
    道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

  • 第2题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第3题：

    品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
    A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为


    答案：B
    解析：
    道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。

  • 第4题：

    学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。
    A.道德信念
    B.道德情操
    C.道德品质
    D.道德行为


    答案：C
    解析：
    学生的道德品质包括道德认识、道德情感和道德意志。道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。道德意志是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。

  • 第5题：

    道德品质的基础是（　　）。
    A.道德信念
    B.道德意志
    C.道德认识
    D.道德情感


    答案：C
    解析：
    专家点评：道德认识是道德品质的基础。

  • 第6题：

    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ）

    A. 道德意志
    B. 道德行为
    C. 道德信念
    D. 道德理想

    答案：A,B
    解析：

  • 第7题：

    道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是（）

    A.道德信念
    B.道德理想
    C.道德情操
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）

    • A、道德意志
    • B、道德行为
    • C、道德判断
    • D、道德理想

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。

    • A、道德信念
    • B、道德判断
    • C、道德行为
    • D、道德意志

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。
    A

    道德信念

    B

    道德判断

    C

    道德行为

    D

    道德意志


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）
    A

    道德意志

    B

    道德行为

    C

    道德判断

    D

    道德理想


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )

    品德心理结构中最具有动力色彩的成份是(　　)

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德行为

     


    B.道德情感

     

  • 第14题：

    人在抉择道德行为时的决心和毅力是

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德信念


    正确答案：C
    解析：道德认识是人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识。道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。道德意志是人在抉择道德行为时的决心和毅力。道德信念是人们把道德认识、道德情感和道德意志变成个人行动的指南和原则。

  • 第15题：

    德育过程主要是培养学生的（　　）

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为
    E.道德理想

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。
    A.道德认识 B.道德情感
    C.道德意志 D.道德行为


    答案：A
    解析：
    当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德观念。 当认识继续深人，达到坚信不移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德信念。

  • 第17题：

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为；
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：
    道德认识是个体品德的核心部分，道德行为（技能、习惯）是衡量品德的重要标志。

  • 第19题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第20题：

    品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）

    • A、道德意志；
    • B、道德行为；
    • C、道德信念；
    • D、道德理想

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第22题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素是（）
    A

    道德认识、道德情感、道德动机；

    B

    道德认识、道德情感、道德行为；

    C

    道德认识、道德情感、道德意志；

    D

    道德认识、道德情感、道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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