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根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。（　）

题目
根据美国心理学家卡特尔的观点，流体智力随机体的衰老而减退，而晶体智力则随一个人年龄的增长而增长。（　）

相似考题

1.心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为【 】A．般因素B．特殊因素C．流体智力D．晶体智力

2.美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）

3.老年人智力特点下列描述错误的是A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退 B.近事记忆力及注意力逐渐减退 C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退 D.晶态智力并不随增龄而逐渐减退 E.液态智力随年龄增长而减退较早

4.老年人智力特点下列描述错误的是A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退 B、近事记忆力及注意力逐渐减退 C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退 D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退 E、液态智力随年龄增长而减退较早

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  • 第1题：

    卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

    A.情绪智力
    B.晶体智力
    C.流体智力
    D.空间智力

    答案：B
    解析：
    美国心理学家卡特尔等人根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识的广度、判断力等。

  • 第2题：

    中年人随年龄增长而继续上升的智力是（）

    A流体智力

    B晶体智力

    C特殊智力

    D一般智力

    E否认


    B
    略

  • 第3题：

    个体智力的发展趋势是随年龄的增长而递增。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是（　）

    • A、流体智力
    • B、晶体智力
    • C、特殊智力
    • D、一般智力
    • E、以上都不是

    正确答案:A

  • 第5题：

    关于老年人智力特点的描述，错误的是（）

    • A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退
    • B、近事记忆力及注意力逐渐减退
    • C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退
    • D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退
    • E、液态智力随年龄增长而减退较早

    正确答案:C

  • 第6题：

    中年期随年龄增长而继续上升的智力，是（）.

    • A、一般智力
    • B、流体智力
    • C、多元智力
    • D、晶体智力

    正确答案:D

  • 第7题：

    卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

    • A、情绪智力
    • B、晶体智力
    • C、流体智力
    • D、空间智力

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    中年人随年龄增长而缓慢下降的智力是（　）
    A

    流体智力

    B

    晶体智力

    C

    特殊智力

    D

    一般智力

    E

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于智力的描述哪种正确（）
    A

    液态智力随年龄增长减退较慢

    B

    液态智力随年龄增长减退较早

    C

    健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早

    D

    健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢

    E

    液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。

    正确答案： 混沌不清,增加
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。
    A

    情绪智力

    B

    晶体智力

    C

    流体智力

    D

    空间智力


    正确答案： D
    解析： 美国心理学家卡特尔等人，根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识的广度、判断力等。

  • 第12题：

    那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的增长而减退，反而会增高。这指的是（）

    A流体智力

    B晶体智力

    C一般智力

    D超常智力


    B
    略

  • 第13题：

    智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。


    正确答案:混沌不清；增加

  • 第14题：

    下列关于智力的描述哪种正确（）

    • A、液态智力随年龄增长减退较慢
    • B、液态智力随年龄增长减退较早
    • C、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较早
    • D、健康成年人晶态智力随年龄增长减退较慢
    • E、液态智力和晶态智力都随年龄增长而缓慢减退

    正确答案:B

  • 第15题：

    中年人随年龄增长而继续上升的智力是（　）

    • A、流体智力
    • B、晶体智力
    • C、特殊智力
    • D、一般智力
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第16题：

    随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）

    • A、流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低
    • B、流体智力不会因年龄增长而降低
    • C、晶体智力不会因年龄增长而降低
    • D、晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    中年期随年龄增长而缓慢下降的智力，是（）.

    • A、多元智力
    • B、流体智力
    • C、特殊智力
    • D、晶体智力

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    中年人随年龄增长而继续上升的智力是（）
    A

    流体智力

    B

    晶体智力

    C

    特殊智力

    D

    一般智力

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    那些通过掌握社会文化经验而获得的智力，比如言语理解、常识等，这种智力非但不随着年龄的增长而减退，反而会增高。这指的是（）
    A

    流体智力

    B

    晶体智力

    C

    一般智力

    D

    超常智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    晶体智力的发展规律主要为：（）
    A

    受神经系统成熟度的影响

    B

    30岁以后随年龄增长而降低

    C

    与教育文化有关，有随知识经验增长而增长的趋势

    D

    以神经生理为基础，30岁前随年龄增长而增长，30岁之后则逐渐降低


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）
    A

    流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低

    B

    流体智力不会因年龄增长而降低

    C

    晶体智力不会因年龄增长而降低

    D

    晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于老年人智力特点的描述，错误的是（）
    A

    知觉整合能力随增龄而逐渐减退

    B

    近事记忆力及注意力逐渐减退

    C

    词汇理解能力随增龄而逐渐减退

    D

    晶态智力并不随增龄而逐渐减退

    E

    液态智力随年龄增长而减退较早


    正确答案： E
    解析： 老年人的智力变化中，记忆、注意力、反应速度随年龄增长而减退，而由后天获得的与知识、文化和经验积累有关的智力不但没有减退甚至可以提高。

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