第1题:
小学生心理健康教育的具体目的:
A、要促使小学生形成健康的心理素质
B、维护小学生的心理健康,减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响
C、促进小学生个性心理的全面发展
D、增进小学生的心理健康,提高小学生心理健康水平
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题,促进心理健康,顺利完成学业,重点应放在(),这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。
第6题:
学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育,预防或减少疾病。
第7题:
大学生心理健康教育的主要目标是()
第8题:
班级心理健康教育是“以班级为单位,以班主任为主导,面向全班学生,旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式,具有教育性、发展性与()。
第9题:
<p>发展学生能力 </p>
<p>提高学习成绩 </p>
<p>矫正学生问题行为</p>
<p>提高学生心理素质</p>
第10题:
提高学习成绩
矫正学生问题行为
提高学生心理素质
发展学生能力
第11题:
第12题:
充分发挥学生的潜能
提高学生的学习成绩
强壮学生的身体素质
预防学生的心理行为偏差或问题
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学校健康教育的根本目标是()
第18题:
关于心理健康教育的表述,正确的是()
第19题:
心理健康教育的主要任务是()
第20题:
不属于心理健康教育意义的是()。
第21题:
面对所有师生,开展游戏治疗活动
面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育
面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展
向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导
第22题:
青春期
初入学儿童
学业衔接阶段
有心理行为问题的学生
初高中阶段
第23题:
对
错