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大学生自我意识总体上是随年级上升而发展,自我意识发展的“转折期”是( )。A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

题目
大学生自我意识总体上是随年级上升而发展,自我意识发展的“转折期”是( )。

A.大一
B.大二
C.大三
D.大四

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  • 第1题:

    1、根据大学生自我意识的发展特点,试论述应如何帮助大学生进行自我意识完善?


    答案:
    解析:
    (一)大学生自我意识发展的特点(8分)(1)总趋势(2分)①我国大学生自我意识的总体发展水平较高,大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的;他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。②大学三年级是自我意识发展的“转折期”,表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。(2)自我认识(2分)①自我认识更具主动性和自觉性。②自我评价能力在增强,但仍有片面性。③自我概念有了明显的变化,更具有丰富性、

  • 第2题:

    小学儿童自我意识的发展趋势不包括()

    • A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
    • B、小学各年级儿童发展速度不同
    • C、小学儿童自我意识成分发展不同步
    • D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

    正确答案:D

  • 第3题:

    简述大学生自我意识的发展过程。


    正确答案: 大学生自我意识的发展经历以下四个过程:
    ⑴大学生自我意识的分化
    ⑵大学生自我意识的矛盾冲突与自我探究
    ⑶大学生自我意识的统一
    ⑷自我意识的转化与稳定

  • 第4题:

    什么是自我意识?简述自我意识的发展过程?


    正确答案:自我意识个体对自己与周边事物关系的意识,包括自我认识、自我体验和自我监控三个部分。自我意识的发展经历了生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。

  • 第5题:

    从自我意识发展历程来讲,大学生自我意识特点呈现出()。

    • A、主观性
    • B、群体性
    • C、客观性
    • D、社会性

    正确答案:C

  • 第6题:

    ()的发展是自我意识的主要成分,它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。


    正确答案:自我认知

  • 第7题:

    根据大学生自我意识的发展特点,应如何引导大学生进行自我教育,并促进其心理的健康发展?


    正确答案: (一)大学生自我意识发展的特点
    1.总趋势
    ①我国大学生自我意识的总体发展水平较高,大多数大学生的自我评价与别人对他的评价是比较一致的;他们的自我认识、自我体验和自我调控是基本协调统一、同步发展的,大学生的自我意识已经成为一个有机整体。
    ②大学三年级是自我意识发展的“转折期”,表现为自我意识、自我调控发展较低、自我体验最为强烈。
    ③大学生的自我意识具有较明显的时代特点。
    2.自我认识
    ①自我认识更具主动性和自觉性。
    ②自我评价能力在增强,但仍有片面性。
    ③自我概念有了明显的变化,更具有丰富性、完整性、概括性和稳定性。
    3.自我体验
    ①自我体验具有丰富性和波动性。
    ②自我体验具有敏感性和情境性。
    ②自尊感和自卑感相互交织。
    4.自我调控
    ①自我设计、自我完善的愿望强烈。
    (2)强烈的独立意识和反抗倾向。
    (二)大学生自我教育的途径
    1.全面认识自我
    ①通过对他人的认识来认识自我。
    ②通过分析他人对自己的评价来认识自我。
    ③通过与他人的比较来认识自我。
    ④通过自我比较来认识自我。
    ③通过自己的活动表现和成果来认识自我。
    ⑥通过自我反思和自我批评来认识自我。
    2.积极悦纳自我
    ①引导他们积极地评价自己,促使他们产生自尊感,克服自卑感。
    ②要教育大学生正确对待挫折和失败,树立不达目的决不罢休的信心。
    3。努力完善自我
    ①确立正确的理想自我。
    ⑦努力提高现实的自我。
    (三)促进心理的健康发展
    1.有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的研究,对大学生心理健康问题做恰如其分的分析,采取有效措施提高大学生心理健康水平。
    2.向学生广泛传播心理卫生知识,帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识,学会保持健康的情绪、建立良好的人际关系、学会自娱等等。
    3.建立完善的心理咨询机构,将宣讲与咨询紧密结合起来。为有问题的学生进行专业指导,以帮助他们解决在入学适应、学习、社会适应、恋爱与性心理卫生、择业与求职以及生活等方面的心理问题,使之能更好地适应环境,保持心理健康。

  • 第8题:

    大学生自我意识发展的“转折期”是()。

    • A、大学一年级
    • B、大学二年级
    • C、大学三年级
    • D、大学四年级

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    ()的发展是自我意识的主要成分,它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。

    正确答案: 自我认知
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、()和转化与稳定等几个阶段。

    正确答案: 统一
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    大学生自我意识发展教育应注意哪些方面?

    正确答案: (1)帮助大学生正确处理理想自我与现实自我的矛盾
    (2)帮助大学生运用社会比较策略客观正确认识自我
    (3)帮助大学生调整目标以保持适中的自我期望水平
    (4)帮助大学生在实践中走出困境形成自我同一性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    小学儿童自我意识的发展趋势不包括()
    A

    小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展

    B

    小学各年级儿童发展速度不同

    C

    小学儿童自我意识成分发展不同步

    D

    小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是自我意识?简述自我意识发展的过程。


    答案:
    解析:
    (1)自我意识是作为主体的我对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人我关系的意识。(2)自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。

  • 第14题:

    大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、()和转化与稳定等几个阶段。


    正确答案:统一

  • 第15题:

    大学生自我意识发展教育应注意哪些方面?


    正确答案: (1)帮助大学生正确处理理想自我与现实自我的矛盾
    (2)帮助大学生运用社会比较策略客观正确认识自我
    (3)帮助大学生调整目标以保持适中的自我期望水平
    (4)帮助大学生在实践中走出困境形成自我同一性

  • 第16题:

    大学生自我意识的结构是() 

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我提升
    • D、自我发展

    正确答案:A,B

  • 第17题:

    小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    根据大学生自我意识的发展特点,试述如何帮助大学生进行自我意识完善


    正确答案:(一)建立大学生自我意识积极发展的导向系统
    (二)帮助大学生形成积极的自我意识教育系统
    (1)引导大学生正确认识自我
    (2)引导大学生积极悦纳自我
    (3)引导大学生努力塑造自我,完善自我

  • 第19题:

    关于自我意识的发展的认识,说法正确的有()

    • A、自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
    • B、自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
    • C、心理自我是发展的最高阶段
    • D、人格发展要通过自我意识的中介发挥作用

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    简述大学生自我意识的发展特点。


    正确答案: 1、自我意识的分化;
    2、自我概念的冲突与探究;
    3、自我意识的统一;
    4、自我意识的转化与稳定。

  • 第21题:

    判断题
    小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    大学生自我意识发展的特点()
    A

    自我认识向广度、深度发展

    B

    自我情感体验呈现丰富性和起伏性

    C

    自我意识发展的不成熟性

    D

    自我意志向上的独立性与自主性明显增强

    E

    自我意识发展的跳跃性


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    大学生自我意识发展的“转折期”是( )
    A

    大学一年级

    B

    大学二年级

    C

    大学三年级

    D

    大学四年级


    正确答案: A
    解析: 暂无解析