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学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成（ ）

题目
学校情境中的学习驱力由以下三个方面组成（ ）

相似考题

1.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成．即__________、自我提高的内驱力和附属的内驱力。

2.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和 内驱力三个方面组成。

3.学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ）。A．强化的内驱力B．认知的内驱力C．好奇的内驱力D．自我提高的内驱力E．附属的内驱力

4.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、__________和附属的内驱力。

参考答案和解析
答案：
解析：
认知内驱力，自我提高的内驱力，交往内驱力
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  • 第1题：

    奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为认知内驱力、___________和附属内驱力三个方面。


    正确答案：
    自我提高内驱力

  • 第2题：

    奥苏伯尔认为学校情景中的成就动机由认知内驱力、自我提高内驱力和__________三个方面组成。


    正确答案：
    附属内驱力

  • 第3题：

    奥苏贝尔把学校情境中的成就动机归结为______ 、______和附属内驱力三个方面。


    正确答案：
    认知内驱力　自我实现内驱力

  • 第4题：

    奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力，自我提高的内驱力和___________。


    正确答案：
    附属的内驱力

  • 第5题：

    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即( )。

    A.强化的内驱力
    B.认知的内驱力
    C.好奇的内驱力
    D.自我提高的内驱力
    E.附属的内驱力

    答案：B,D,E
    解析：
    根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。

  • 第6题：

    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成（）


    正确答案:认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力

  • 第7题：

    学习情境中的成就动机包括三个方面的内驱力，它们分别是（）。


    正确答案:认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力

  • 第8题：

    学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

    • A、强化的内驱力
    • B、认知的内驱力
    • C、好奇的内驱力
    • D、自我提高的内驱力
    • E、附属的内驱力

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    填空题
    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、（）的内驱力和附属的内驱力。

    正确答案： 自我提高
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。
    A

    认知内驱力

    B

    直接的力驱力

    C

    自我提高的力驱力

    D

    间接的力驱力

    E

    附属的力驱力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学习情境中的成就动机包括三个方面的内驱力，它们分别是（）。

    正确答案： 认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）
    A

    附属的内驱力

    B

    认知的内驱力

    C

    好奇的内驱力

    D

    自我提高的内驱力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由__________、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组成。


    正确答案：
    认知内驱力

  • 第14题：

    奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、_________的内驱力和附属的内驱力。


    正确答案：
    自我提高

  • 第15题：

    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。

    A．认知内驱力

    B．直接的力驱力

    C．自我提高的力驱力

    D．间接的力驱力

    E．附属的力驱力


    正确答案：ACE
    奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。

  • 第16题：

    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、__________和附属内驱力三个方面组成。


    正确答案：
    自我提高内驱力

  • 第17题：

    奧苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和{pz_填空}。


    答案：附属内驱力|
    解析：

  • 第18题：

    奥苏伯尔指出，学校情境中的成就动机主要由（）等方面的内驱力组成。

    • A、认知的内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、附属的内驱力
    • D、动力

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

    • A、认知内驱力
    • B、直接的力驱力
    • C、自我提高的力驱力
    • D、间接的力驱力
    • E、附属的力驱力

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）

    • A、附属的内驱力
    • B、认知的内驱力
    • C、好奇的内驱力
    • D、自我提高的内驱力

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    多选题
    学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
    A

    强化的内驱力

    B

    认知的内驱力

    C

    好奇的内驱力

    D

    自我提高的内驱力

    E

    附属的内驱力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。

    正确答案： 附属
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    奥苏伯尔指出，学校情境中的成就动机主要由（）等方面的内驱力组成。
    A

    认知的内驱力

    B

    自我提高的内驱力

    C

    附属的内驱力

    D

    动力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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