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现在大学里分工非常明确，有班主任与辅导员专门负责管理学生，因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。（ ）

题目
现在大学里分工非常明确，有班主任与辅导员专门负责管理学生，因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色。（ ）

相似考题

1.小学班主任具有双重管理者角色的身份,既是班主任,也是()。A、任课教师B、教育管理者C、少先队中队辅导员D、领导者

2.高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。A.思想政治理论课教师B.班主任C.辅导员D.辅导员、班主任

3.现代师生观是指教师、学生角色的变化。教师不再是知识的拥有者和灌输者,而是学习者学习的辅助者、咨询员和帮助者,他同样也需要接受学习和再教育()此题为判断题(对，错)。

4.课堂教学气氛形成的因素除了师生的认知及行为之外,还有()。A.师生的角色定位B.师生间的人际关系C.教师的教学手段D.学生的自我认识

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  • 第1题：

    小学班主任的双重管理者角色有()。

    A、教育者

    B、班主任

    C、少先队辅导员

    D、知识的传播者


    参考答案：BC

  • 第2题：

    大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好()。


    A.研究者角色

    B.管理者角色

    C.示范者角色

    D.授业解惑者角色

    答案：C
    解析：
    教师的职业角色包括传道者，授业者．示范者，教育教学活动的设计者、组织者和管理者，研究者，朋友等多种角色。其中作为示范者来说，教师的言行和举止是学生学习和模仿的最直接的榜样。学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。“度德而师之”的意思是凡德行高尚者便可尊其为师。学生往往会“度德而师之”。因而要求教师应扮演好示范者的角色。

  • 第4题：

    （）是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过程中发挥着至关重要的作用。

    • A、班主任
    • B、辅导员
    • C、科任教师
    • D、专职教师

    正确答案:B

  • 第5题：

    班主任与学生建立和谐的师生关系，包括（）

    • A、保持健康的育人心理
    • B、教师应温和对待每位学生
    • C、教师要走入学生心灵
    • D、师生之间应建立协作的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

    • A、护理知识的传递者
    • B、学生心理保健者
    • C、人际关系的协调者
    • D、学生生活的管理者

    正确答案:D

  • 第7题：

    班级里的人际关系主要表现在（）

    • A、师生关系
    • B、学生之间的关系
    • C、小群体与小群体的关系
    • D、班干部与普通学生的关系
    • E、小群体与个别学生的关系

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）。

    • A、没有关爱大学生的意识
    • B、教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
    • C、传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子
    • D、一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
    • E、在关爱大学生的方式方法上存在问题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    班主任与学生的关系中不协调的有（）
    A

    师生关系“结合律”

    B

    师生关系“分配律”

    C

    师爱“分配律”

    D

    师生角色“交换律”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班级里的人际关系主要表现在（）
    A

    师生关系

    B

    学生之间的关系

    C

    小群体与小群体的关系

    D

    班干部与普通学生的关系

    E

    小群体与个别学生的关系


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    加剧了师生间的疏离与冷漠的现象有哪些（）
    A

    没有关爱大学生的意识

    B

    教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通

    C

    传统的教师观使一些教师难以放下“学者”、“师傅”的架子

    D

    一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情

    E

    在关爱大学生的方式方法上存在问题


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过程中发挥着至关重要的作用。
    A

    班主任

    B

    辅导员

    C

    科任教师

    D

    专职教师


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生品德的形成是辅导员的任务，与学科教师无关。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    属于大学教师职业角色的是（ ）。

    A.班级管理者
    B.心理辅导者
    C.学生指导者
    D.学生领导者

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。

    A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者

    B教师是学生创新能力的培养者

    C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者

    D教师是因材施教者


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    班主任与学生的关系中不协调的有（）

    • A、师生关系“结合律”
    • B、师生关系“分配律”
    • C、师爱“分配律”
    • D、师生角色“交换律”

    正确答案:B

  • 第17题：

    处在知识型、学习性的社会中，社会信息更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是

    • A、学术研究者；
    • B、终身学习者；
    • C、社会服务者；
    • D、师生人际关系协调者

    正确答案:B

  • 第18题：

    高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。

    • A、思想政治理论课教师
    • B、班主任
    • C、辅导员
    • D、辅导员、班主任

    正确答案:D

  • 第19题：

    属于大学教师职业角色的是（）

    • A、班级管理者
    • B、心理辅导者
    • C、学生指导者
    • D、学生领导者

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）
    A

    护理知识的传递者

    B

    学生心理保健者

    C

    人际关系的协调者

    D

    学生生活的管理者


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
    A

    教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者

    B

    教师是学生创新能力的培养者

    C

    教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者

    D

    教师是因材施教者


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于班主任的角色，下列说法错误的是()。
    A

    班主任是班级活动的管理者

    B

    班主任是学生全面发展教育的实施者

    C

    班主任是班级各种教育力量的协调者

    D

    班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色


    正确答案： D
    解析： 班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

  • 第23题：

    单选题
    高等学校（）是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。
    A

    思想政治理论课教师

    B

    班主任

    C

    辅导员

    D

    辅导员、班主任


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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