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请你谈谈对最后一联寓意的理解。答：_________________________________________________________________________

题目

请你谈谈对最后一联寓意的理解。

答：_________________________________________________________________________

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1.本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。请你从生活中举一个实例具体谈谈。（3分）答：___________________________________

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3.作为一名教师，请你谈谈对“立德树人”的理解。

4.请你谈谈对中国画意境的理解。

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  • 第1题：

    请你谈谈对音乐教学必须遵循“音乐性原则”和“情感性原则”的理解。


    答案：
    解析：
    (1)音乐性原则：也称音乐为本的原则，是指在音乐教学中自始至终应将音乐置于音乐教育的中心位置或其职能位置。音乐教育旨在培养个体的感性与理性尽可能地和谐统一，它是以音乐本身的规律与特点来展开和实施的。音乐性的原则是音乐教学的根本原则。音乐教育之所以要以音乐为本，是由其本质所决定的。以音乐为本，须遵循学生认知规律，正确认识音乐知识与技能；以音乐为本，应明确音乐教学目标，围绕教学目标设计教学活动，丰富学生的艺术实践；以音乐为本，应合理选择教学方法和手段，让教学方法和手段恰到好处地为音乐教学服务。总之，以音乐为本就是我们的音乐教育必须以音乐为载体，必须突出音乐学科的属性．不可将其他的内容和形式凌驾于音乐内容之上，使音乐成为点缀。
    (2)情感性原则：音乐是情感艺术。音乐给人的情感移入比其他艺术更直接、更强烈、更能深入人的情感世界。乐美，即是一种特殊的情感表达方式。音乐教育的特质就是情感审美。因此．审美教育从本质上讲是一种情感教育。情感是音乐审美感受的动力和中介，是音乐审美过程中最活跃的心理因素。审美教育从根本上说。是一种主体全身心投入情感的体验过程。

  • 第2题：

    请你谈谈对电视采访的理解。


    从马克思主义认识论来看，新闻采访的基本性质，是向客观事物进行调查研究的一种活动，是获取新闻素材的主要手段和基本方法，是记者的基本功。包括新闻性、政策性、全局性、广泛性、时效性、连续性、公开性、艰险性、独立性、突变性等特点。

  • 第3题：

    请你谈谈对股利分配政策的主要类型的理解。


    剩余股利分配政策;固定或稳定增长的股利政策;固定股利支付率政策;低正常股利加额外股利政策

  • 第4题：

    简答题：学完本门课程，请你谈谈对哲学的理解和认识。


    语文课程论侧重研究的是“教学什么”和“为什么教学”,或者说,侧重研究“提供哪些教育内容”,“为什么提供这些教育内容”,“怎样有效地组织这些教育内容”。 语文教育内容的选择编排要受教育目标的制约,而教育目标的选定,则要考虑以下制约因素:(1)语文学科系统。包括语文的内容特征和形式特征,语文知识系统、概念系统的顺序等。(2)学生心理特征。包括学生心理发展的个性特点,心理发展的先后顺序,各阶段心理发展的差异等。(3)社会需要。包括社会经济发展的需求,职业要求等。

  • 第5题：

    通过第一单元学习，请你谈谈对“警察”一词的理解。


    ABCD

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