第1题:
()是运用教育诊断和心理诊断的技术与方法对学生的发展状况及存在的问题进行分析、评价,并找出解决问题方案的过程。
教育诊断
略
第2题:
什么是同感?举例说明同感中容易出现的问题,并谈谈如何进行有效的同感反应?什么是同感?举例说明同感中容易出现的问题,并谈谈如何进行有效的同感反应?什么是同感?举例说明同感中容易出现的问题,并谈谈如何进行有效的同感反应?
第3题:
关于“确定问题”所应完成的任务,以下哪一项是最正确的?()
第4题:
撰写调查报告首先要进行调查,要运用正确的(),对工作中急待解决的问题,进行周密、系统的了解和分析,揭示事物的本质及其发展规律,从而得出结论。
第5题:
旨在详细描述某一具体对象的全貌,了解事物发展、变化的全过程的调查活动称为()
第6题:
描述性调研不仅要回答“什么”、“何时”、“如何”等问题,还要回答“为什么”的问题。()
第7题:
为了进一步研究问题症结的事实,说明“什么”、“何时”、“如何”等问题所进行的调查称为:()
第8题:
第9题:
第10题:
对客户提供资料的完整、真实、有效性进行调查核实
对客户历史沿革和关联企业情况进行调查核实
对客户信用、与农业银行合作关系及有关人员品行状况进行调查核实
对客户所处行业、产品市场、市场占有率、核心技术和生产工艺、产品质量、产销率、供销渠道、发展前景等非财务因素进行调查核实
第11题:
描述性调查;
探索性调查;
因果性调查
预测性调查。
第12题:
第13题:
只有通过对客户进行调查,邮政企业才能真正了解企业在业务发展过程中存在的问题、客户需求等。
第14题:
对某一问题的发展状况进行调查,旨在说明“什么”、“何时”、“如何”等问题,并找出事物发展过程中的关联因素的调查是( )
第15题:
以说明“是什么”、“何时”、“如何”等问题的属于()市场调查。
第16题:
描述性的调查研究是以了解某一事物或某一问题的()发生、发展过程为目的的调查研究,是按着()的面貌进行调查的一种类型。
第17题:
所谓调查报告,是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后,通过分析、加工,利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。
第18题:
事物在运动发展过程中对相关联的其他事物所发生的功效和能力是()。
第19题:
客户基本情况调查包括()。
第20题:
它涉及发展的本质、目的、内涵和要求等方面
人们对经济社会发展的总体看法和根本观点
它涉及什么是发展、为什么要发展、如何发展等问题
人们对人生目的的追求与向往
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
普查
抽样调查
个案调查
整体调查