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在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　　）。A.高的绩效和高的工作满意度 B.高的绩效和低的工作满意度 C.低的绩效和低的工作满意度 D.低的绩效和高的工作满意度

题目
在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　　）。

A.高的绩效和高的工作满意度
B.高的绩效和低的工作满意度
C.低的绩效和低的工作满意度
D.低的绩效和高的工作满意度
相似考题

1.在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有( )。A．高的绩效和高的工作满意度B．高的绩效和低的工作满意度C．低的绩效和低的工作满意度D．低的绩效和高的工作满意度

2.研究表明，（ ）的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意度。A．高工作取向，低度关心人B．高工作取向，高度关心人C．低工作取向，低度关心人D．低工作取向，高度关心人

3.将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。 A．权变模型 B．密西根模式 C．俄亥俄模式 D．领导—成员交换理论

4.俄亥俄模式关于领导和行为研究得出的两个主要维度是( )。A．关心人和工作管理B．员工取向和生产取向C．独裁和民主D．民主和放任

更多“在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?( )

    A.低关心工作—高关心人型

    B.低关心工作—低关心人型

    C.高关心工作—高关心人型

    D.高关心工作—低关心人型


    参考答案：C

  • 第2题：

    俄亥俄州大学的研究发现，（ ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。


    A.注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感

    B.关注员工的工作

    C.维持一定绩效水平

    D.工作管理和关心人

    答案：D
    解析：
    本题考查俄亥俄模式。

    俄亥俄模式研究发现，工作管理和关心人得分高的领导，比其他类型的领导（在两个维度上都低，或在一个维度上低，在另一个维度上高）更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度，D项正确；

    A是关心人的描述，没有涉及工作管理，不能促使员工有高的绩效和高的工作满意度；

    BC属于高度的工作取向，没有涉及关心人，也不能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

  • 第3题：

    俄亥俄州立大学的研究发现，（）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

    A:注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感
    B:关注员工的工作
    C:维持一定的绩效水平
    D:工作管理和关心人

    答案：D
    解析：
    研究发现，工作管理和关心人得分高的领导，比其他类型的领导（在两个维度上都低，或者在一个维度上低，在另一个维度上高）更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。

  • 第4题：

    许多研究发现，（）工作取向且（）关心人的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感

    • A、高；高度
    • B、高；低度
    • C、低；高度
    • D、低；低度

    正确答案:A

  • 第5题：

    依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）

    • A、低工作，高关心
    • B、高工作，高关心
    • C、以员工为中心
    • D、以生产为中心

    正确答案:B

  • 第6题：

    俄亥俄模式关于领导风格的研究得出的两个主要维度是（）。

    • A、关心人和工作管理
    • B、员工取向和生产取向
    • C、独裁和民主
    • D、民主和放任

    正确答案:A

  • 第7题：

    在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。

    • A、高的绩效和高的工作满意度
    • B、高的绩效和低的工作满意度
    • C、低的绩效和低的工作满意度
    • D、低的绩效和高的工作满意度

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）
    A

    低工作，高关心

    B

    高工作，高关心

    C

    以员工为中心

    D

    以生产为中心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在俄亥俄模式中，高创制且高度关怀的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。
    A

    高的绩效和高的工作满意度

    B

    高的绩效和低的工作满意度

    C

    低的绩效和低的工作满意度

    D

    低的绩效和高的工作满意度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    俄亥俄州立大学的研究发现，（  ）得分高的领导，更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。
    A

    注重人际关系，尊重和关心下属的建议与情感

    B

    关注员工的工作

    C

    维持一定的绩效水平

    D

    工作管理和关心人


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。
    A

    高的绩效和高的工作满意度

    B

    高的绩效和低的工作满意度

    C

    低的绩效和低的工作满意度

    D

    低的绩效和高的工作满意度


    正确答案： B
    解析： 在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。答案选A。

  • 第12题：

    单选题
    许多研究发现，（）工作取向且（）关心人的领导，比其他类型的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意感
    A

    高；高度

    B

    高；低度

    C

    低；高度

    D

    低；低度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是()

    A. 低工作，高关心

    B. 高工作，高关心

    C. 以员工为中心

    D. 以生产为中心


    正确答案：B

  • 第14题：

    俄亥俄模式把领导分为（ ）

    A.关心人
    B.工作管理
    C.员工取向
    D.生产取向
    E.无为而治

    答案：A,B
    解析：
    本题考查的是俄亥俄模式的内容。俄亥俄模式聚焦于两个维度，即关心人和工作管理。

  • 第15题：

    关于领导风格的说法错误的有（ ）。

    A.关心人的领导者注重人际关系，尊重和关心下属的建议和情感，更愿意建立相互信任的工作关系

    B.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与部属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标

    C.高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限

    D.工作管理和关心人得分低的领导更能促使高绩效和高工作满意度

    答案：D
    解析：
    工作管理和关心人得分高的领导更能促使高绩效和高工作满意度。故D说法错误。

  • 第16题：

    根据领导行为四分图理论，哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度？（）

    • A、低关心工作—高关心人型
    • B、低关心工作—低关心人型
    • C、高关心工作—高关心人型
    • D、高关心工作—低关心人型

    正确答案:C

  • 第17题：

    密西根模式描述领导行为的维度有（）。

    • A、员工取向
    • B、工作管理
    • C、关心人
    • D、生产取向
    • E、关心工作

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（）。

    • A、高的绩效和高的工作满意度
    • B、高的绩效和低的工作满意度
    • C、低的绩效和低的工作满意度
    • D、低的绩效和高的工作满意度

    正确答案:A

  • 第19题：

    将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（　）。

    • A、密西根模式
    • B、领导——成员交换理论
    • C、俄亥俄模式
    • D、权变模型

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有（　）。
    A

    高的绩效和高的工作满意度

    B

    高的绩效和低的工作满意度

    C

    低的绩效和低的工作满意度

    D

    低的绩效和高的工作满意度


    正确答案： B
    解析： 在俄亥俄模式中，工作管理和关心人得分高的领导比其他类型的领导更能促使员工有高的绩效和高的工作满意度。参见教材P16

  • 第21题：

    多选题
    关于俄亥俄和密歇根模式的说法，正确的是（  ）。
    A

    俄亥俄模式将领导行为分为员工取向和生产取向

    B

    密歇根模式将领导行为分为关心人和工作管理

    C

    工作管理和关心人均得分高的领导者，更能促使员工具有高的绩效和工作满意度

    D

    员工取向的领导风格与高绩效和高满足感相关

    E

    生产取向的领导风格与低绩效和低满足感相关


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    俄亥俄模式关于领导风格的研究得出的两个主要维度是（）。
    A

    关心人和工作管理

    B

    员工取向和生产取向

    C

    独裁和民主

    D

    民主和放任


    正确答案： D
    解析： 俄亥俄大学在20世纪40年代开始了一系列关于领导的行为研究。通过对问卷答案进行因素分析，数据浓缩聚焦到两个维度上：关心人和工作管理。

  • 第23题：

    单选题
    将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（　）。
    A

    密西根模式

    B

    领导——成员交换理论

    C

    俄亥俄模式

    D

    权变模型


    正确答案： B
    解析： 将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是俄亥俄模式。参见教材P16

  • 第24题：

    单选题
    将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（  ）。
    A

    密西根模式

    B

    领导一成员交换理论

    C

    俄亥俄模式

    D

    权变模型


    正确答案： D
    解析：

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