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营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文化水平D.道德水平

题目

营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。

A.身心健康

B.营养状况

C.文化水平

D.道德水平

相似考题

1.营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）

2.()是一种有明确目标或目的的社会教育活动,强调改变人们的行为,以提高生活质量为目的。A.家庭教育B.健康教育C.语言教育D.美术教育

3.芳香法可对影响人们()的一些不适症状加以改善,从而达到整体健康目的A.身体B.精神C.身心健康D.头痛

4.营养教育是一种()A.有计划的活动B.说明会C.食物标签D.教育活动

更多“营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善( )目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文 ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育通过改变人们的而行为来达到促进健康的目的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    营养教育是通过改变（ ）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动

    A.人们的思想行为

    B.人们的文化行为

    C.人们的饮食行为

    D.人们的道德行为


    正确答案：C
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第3题：

    公共营养的主要任务包括(　　)。

    A.研究解决制约人群营养的自然条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的
    B.研究解决制约人群营养的自然条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的
    C.研究解决制约人群营养的社会条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的
    D.研究解决制约居民营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的
    E.研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    答案：E
    解析：
    公共营养的主要任务是研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的。本题为记忆型题，在人群、社会条件和社会因素这两个关键点设置干扰选项。

  • 第4题：

    营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。

    A.生活方式
    B.2运动方式
    C.饮食行为
    D.心理平衡

    答案：C
    解析：
    营养教育（Nutrition Education）是以改善人民营养状况为目标，通过营养科学的信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程，是健康教育的重要组成部分。其改变的是人们的饮食行为。

  • 第5题：

    WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为

    A.食物强化
    B.营养宣传
    C.合理膳食
    D.合理营养
    E.营养教育

    答案：E
    解析：
    通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为营养教育。

  • 第6题：

    营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。

    • A、人们的思想行为
    • B、人们的文化行为
    • C、人们的饮食行为
    • D、人们的道德行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。


    正确答案:营养教育

  • 第8题：

    单选题
    通过改变人们的膳食结构来达到减少营养缺乏病的目的，属于（）的干预策略。
    A

    政策

    B

    营养教育

    C

    行为

    D

    食物营养


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    公共营养的主要任务包括（）。
    A

    研究解决制约人群营养的自然条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    B

    研究解决制约居民营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    C

    研究解决制约人群营养的社会条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    D

    研究解决制约人群营养的自然条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    E

    研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的


    正确答案： A
    解析： 公共营养的主要任务是研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的。本题为记忆型题，在人群、社会条件和社会因素这两个关键点设置干扰选项。

  • 第10题：

    单选题
    营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。
    A

    人们的思想行为

    B

    人们的文化行为

    C

    人们的饮食行为

    D

    人们的道德行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善人民营养状况目的的一种计划活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    健康教育的最终目的是（ ）。

    A．注重知识灌输

    B．注重知识改变及行为改变

    C．注重计划教育

    D．注重改善环境

    E．注重教育效果评价


    正确答案：B
    解析：健康教育的定义

  • 第13题：

    营养教育是通过改变人们（ ）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动

    A.生活方式

    B.运动方式

    C.饮食行为

    D.心理平衡


    正确答案：C
    C【解析】营养教育是通过营养学科的信息交流，帮助个体和群体获得食物和营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程。

  • 第14题：

    国家实施“农村义务教育学生营养改善计划”的目标，是有效改善农村少儿的营养状况和健康素质。由于各地的地理环境、食物资源、饮食习惯、传统民俗不同，要实现这一目标，就需要在对各地农村少儿健康和营养状况的实证研究基础上，因地制宜地提出合理的食物结构和改善计划。
    这段文字主要说明了（ ）。



    A.农村少儿的营养需科学改善
    B.各地的营养改善方式存在差异
    C.营养改善目标是通过研究来确定的
    D.地域不同，营养改善的目标就不同

    答案：A
    解析：
    主旨概括题。文段提出要实现这一目标，需要各地在调查研究的基础上因地制宜提出合理的食物结构和改善计划。文段的主旨是“少儿营养的改善”而不是“改善方式不同”。A项是对文字观点的准确概述。B项，文段指出需要各地制定不同的改善方式，是将来时，但并不是指各地的营养改善方式已经存在差异。C项，文段未体现目标是如何确定的。D项，地域不同，改善方式应该不同，但目标是相同的。

  • 第15题：

    健康教育的最终目的是（　　）。

    A.促进人们建立健康的行为和生活方式
    B.注重知识灌输
    C.注重改善环境
    D.注重计划教育
    E.注重教育效果评价

    答案：A
    解析：
    健康教育的目的是改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式，来实现、提高和维护健康。

  • 第16题：

    对休闲体育的描述，最适宜的选项是( )
    A．促进个人和集体取得优异运动成绩而进行的实践活动
    B．满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动
    C．养成体育锻炼意识，提高劳动者身体素质的活动
    D．丰富人们精神生活，达到身心健康的教育活动


    答案：B
    解析：
    休闲体育是社会体育的组成部分，指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。

  • 第17题：

    改善婴儿的营养状况可通过（）来实现。

    • A、尽量多吃肉
    • B、只吃素食
    • C、买最贵的食品
    • D、营养素、饮食行为、营养气氛

    正确答案:D

  • 第18题：

    WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）

    • A、食物强化
    • B、营养宣传
    • C、合理膳食
    • D、合理营养
    • E、营养教育

    正确答案:E

  • 第19题：

    填空题
    （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。

    正确答案： 营养教育
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。
    A

    生活方式

    B

    运动方式

    C

    饮食行为

    D

    心理平衡


    正确答案： B
    解析：
    营养教育（Nutrition Education）是以改善人民营养状况为目标，通过营养科学的信息交流，帮助个体和群体获得食物与营养知识、形成科学合理饮食习惯的教育活动和过程，是健康教育的重要组成部分。其改变的是人们的饮食行为。

  • 第21题：

    单选题
    公共营养的主要任务是（）
    A

    研究解决制约居民营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    B

    研究解决制约人群营养的自然条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    C

    研究解决制约人群营养的社会条件和自然因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    D

    研究解决制约人群营养的自然条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的

    E

    研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的


    正确答案： C
    解析： 公共营养的主要任务是研究解决制约人群营养的社会条件和社会因素，以便保证人们能在自己的饮食生活中圆满实现营养科学要求，改善营养状态，达到增强体质、保护健康的目的。本题为记忆型题，在人群、社会条件和社会因素这两个关键点设置干扰选项。

  • 第22题：

    单选题
    WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）
    A

    食物强化

    B

    营养宣传

    C

    合理膳食

    D

    合理营养

    E

    营养教育


    正确答案： A
    解析： 通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为营养教育。

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