食谱编制在能量调整时,应首先考虑调整( )食物的数量或品种。
第1题:
第2题:
食谱编制在能量调整时,应首先考虑调整()食物的数量或品种。
第3题:
采用食物交换法编制食谱时,每份食物所含的能量是()kcal。
第4题:
关于改变膳食能量的方法的叙述中错误的是()。
第5题:
食谱编制在确定食物种类和数量时,应先确定副食品种及油脂的用量,再推算主食品种及数量。
第6题:
材料定额中,未列出品种、规格的,均可按设计选定的品种、规格计算,并根据设计要求,在编制概算单价时允许调整定额数量。
第7题:
食物数量多少直接决定其提供的能量
同类食物的能量也不尽相同
烹饪方法改变对食物能量没影响
调整水分能改变膳食能量
第8题:
调整谷类数量
调整食物种类
调整水分
烹调方法和用油量
调换蔬菜用量
第9题:
RNI
AI
EAR
UL
第10题:
食物品种多样
食物质地符合泥状或碎块状要求
各种营养素比例得当,食品数量符合年龄要求
进餐时间安排合理
第11题:
粮谷类
豆类及其制品
水产品
畜禽肉类
第12题:
确定成人主食需要量
确定成人副食用量
成人一餐食谱编制
成人一日食谱编制
食谱的调整和评价
第13题:
第14题:
大学食堂食谱编制时,应考虑到脂肪提供的能量占总能量的()
第15题:
进行食谱营养评价时,应参照()核算该食谱提供的能量和各种营养素的含量
第16题:
编制食谱遵循下列原则()
第17题:
幼儿食谱设计的程序为()
第18题:
对
错
第19题:
保证营养充足与平衡,各种营养之间的比例要适宜
食物多样化,搭配要合理,照顾饮食习惯,注意饭菜的口味
考虑季节和市场供应情况,兼顾个人经济条件
膳食制度要合理,选用新鲜、清洁卫生安全的食物,及时调整和更换食谱
第20题:
完成幼儿基本情况调查
确定幼儿能量及各类营养素需要
确定餐次及比例,食物的种类和数量
设计食谱并计算营养成分
食谱营养成分差距检查以调整食谱
第21题:
对
错
第22题:
确定食用者的能量和营养素的供应量
确定并合理的选择主副食确定主副食和原料的数量
利用食物成分表计算主副食提供的能量
食物的带量搭配
第23题:
60
90
120
150