行×列表中,对于理论频数太小的情形,理论上最好采用
A.增大样本含量,以达到增大理论频数的目的
B.删去理论数太小的格子所对应的行或列
C.理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并
D.性质不同的行或列中的实际频数合并
E.使用连续性校正公式
第1题:
行x列表X2检验对理论值太小的处理方法最好选用
A.删去理论频数太小的行或列
B.增加样本含量以增大理论频数
C.可把不同性质的实际值合并
D.将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并
E.以上均不可选
第2题:
A、适当增加样本例数
B、将理论频数太小的格子所在的行或列与性质相近的邻行或列合并
C、删去理论频数太小的格子所在的行或列
D、应用连续性校正公式计算
E、应用确切概率法计算
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
多个率比较的卡方检验,其行×列表中的基本数字为()。
A多个率的分子和分母
B多个率的百分比
C多个样本的实际阳性频数和阴性频数
D多个样本的理论阳性频数和阴性频数
第7题:
行×列表χ2检验公式的条件不满足时,最好采用的方法是()
第8题:
行×列表中,对于理论频数太小的情形,最好采用()
第9题:
自由度
样本含量
理论频数
行×列表中格子数的多少
实际频数
第10题:
对χ2进行校正
扩大样本含量
合理并组
删去理论频数太小的行
删去理论频数太小的列
第11题:
删去理论频数太小的行或列
增加样本含量以增大理论频数
可把不同性质的实际值合并
将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并
以上均不可选
第12题:
不能有理论频数小于1的格子,界于1~5之间的理论频数个数不能超过1/5格子数
不满足条件时,可以增大样本含量或删去理论频数太小的行或列
不满足行×列X2检验条件时最好增加样本含量,重做试验
如果拒绝了H0,可以得到每两个总体率均有差异的结论
将理论频数太小的行或列与性质相近的行或列合并
第13题:
A、增大
B、减小
C、不变
D、先增大后减小
第14题:
R×C.表x2检验对理论值太小的处理方法最好选用( )。
A.删去理论频数太小的行或列
B.增加样本含量以增大理论频数
C.可把不同性质的实际值合并
D.将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并
E.以上均不可选
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
R×C表检验对理论值太小的处理方法最好选用()。
第19题:
R×C列联表X2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是()。
第20题:
行×列表X2检验的注意事项中,下列说法错误的是().
第21题:
删去理论频数太小的行或列
增加样本含量以增大理论频数
可把不同性质的实际值合并
将太小理论值所在的行或列与性质相同的邻行或邻列中的实际值合并
以上均不可选
第22题:
自由度
样本含量
理论频数
行×列表中格子数的多少
实际频数
第23题:
增大样本容量,以达到增大理论频数的目的
删去理论频数太小的格子所对应的行或列
理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并
性质不同的行或列中的实际频数合并
使用连续性校正公式