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某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

题目

某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是

相似考题

1.执行健康教育活动的首要任务是( )A、社区开展B、确定优先项目C、项目培训D、制定健康促进计划E、进行健康规划评价

2.评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是

3.某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是A．卫生知识均分B．健康教育覆盖率C．行为改变率D．卫生知识知晓率E．卫生知识合格率

4.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E、计划制定与实施的全过程

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  • 第1题：

    社区健康促进的内容主要有

    A、实施计划和评价

    B、促进社区参与

    C、开展个人健康教育与家庭健康教育

    D、预防疾病与康复治疗

    E、开展健康教育和创造社会支持系统


    参考答案：E

  • 第2题：

    健康教育与健康促进的效应评价内容包括（ ）


    正确答案：E

  • 第3题：

    健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：C
    解析：
    在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。

  • 第4题：

    某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。
    糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况，这属于

    A.过程评价
    B.效果评价
    C.总结评价
    D.结局评价
    E.效应评价

    答案：A
    解析：
    过程评价包括计划实施活动的内容、指标的监测，其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果，以及每次活动群众参与的数量和接受程度等。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况即属于过程评价。

  • 第5题：

    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）

    • A、过程评价
    • B、形成评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）

    • A、形成评价
    • B、过程评价
    • C、效应评价
    • D、结局评价
    • E、总结评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于学校健康教育评价的描述．错误的是（）

    • A、指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
    • B、学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
    • C、评价有助于提高学校健康教育活动的效果
    • D、评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
    • E、评价是学校健康教育工作的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第8题：

    衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）

    • A、宣传
    • B、传播
    • C、素养
    • D、营销
    • E、促进

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）
    A

    指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程

    B

    学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行

    C

    评价有助于提高学校健康教育活动的效果

    D

    评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平

    E

    评价是学校健康教育工作的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）
    A

    宣传

    B

    传播

    C

    素养

    D

    营销

    E

    促进


    正确答案： D
    解析： 健康素养是公共卫生、健康教育和健康促进的效果评价指标之一。

  • 第11题：

    单选题
    健康教育计划中，着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是（　　）。
    A

    效果评价

    B

    过程评价

    C

    结局评价

    D

    效应评价

    E

    目的评价


    正确答案： A
    解析：
    健康教育计划的评价通常包括形成评价，过程评价和效果评价。A项，效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断，其中，效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，而远期效果评价又称之为结局评价。B项，过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。C项，在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。D项，在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项，目的评价是以目的为中心而展开的，确定目的是最为关键的一步。

  • 第12题：

    单选题
    在健康教育干预活动开展前进行的评价是（　　）。
    A

    效应评价

    B

    总结评价

    C

    形成评价

    D

    过程评价

    E

    结果评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（ ）


    正确答案：D

  • 第14题：

    某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是

    A.目标人群参与率

    B.健康教育覆盖率

    C.干预活动的类型

    D.健康教育材料的种类

    E.卫生知识知晓率


    正确答案：E

  • 第15题：

    健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。

    A.效果评价
    B.过程评价
    C.结局评价
    D.效应评价

    答案：D
    解析：
    在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。


  • 第16题：

    下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。

    A. 形成评价
    B. 过程评价
    C. 反馈评价
    D. 效应评价
    E. 结局评价

    答案：A,B,D,E
    解析：
    P93；流行病学的基本知识：根据评价内容和评价指标，可将评价分为形成评价、过程评价、效应评价和结局评价这4种类型。

  • 第17题：

    某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）

    • A、及格率
    • B、人均住院日数
    • C、月病假率
    • D、人均病假日数

    正确答案:B

  • 第18题：

    在学校健康教育活动中，属于"项目质量控制审查"的评价类型是（）

    • A、需求评价
    • B、过程评价
    • C、近期效应评价
    • D、远期效应评价
    • E、结局评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）

    • A、需求评价
    • B、过程评价
    • C、近期效应评价
    • D、远期效应评价
    • E、结局评价

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    执行健康教育活动的首要任务是（）
    A

    社区开展

    B

    确定优先项目

    C

    项目培训

    D

    制定健康促进计划

    E

    进行健康规划评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）
    A

    过程评价

    B

    形成评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）
    A

    形成评价

    B

    过程评价

    C

    效应评价

    D

    结局评价

    E

    总结评价


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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