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下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是

题目

下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是

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1.下列表述不反应医学伦理学实践特征的是A.医学道德是在长期的医学活动中形成发展的B.医学伦理学以医学实践为基础和动力的C.医学实践是医学伦理学的目的和检验其理论正确性的唯一手段D.医学实践始终指导着医务人员的行为E.医学伦理学的理论、规范来源于医学实践

2.下列关于医学行为目的和手段的认识丕正确的是（ ）。A.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件B.道德的医学行为有时需要“必要伤害”的手段，因此，伤害性手段是医学必需的C.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的D.医务人员选择医学手段应该实事求是E.总体上注意行为目的和手段的统一

3.下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

4.下列关于医学模式的叙述，不正确的是( )A、是对医学本质的概括B、是在特定历史时期内，人们关于健康和疾病的基本观点C、是人们在观察和处理人类健康和疾病问题时的思维方式和行为方式D、是对医学实践的反映和概括E、是人类对医学的需求而形成的目标

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  • 第1题：

    下列关于康复医学的描述不正确的是()。

    A、康复医学的主要治疗方法不是药物和手术

    B、康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能

    C、康复医学是现有医学各科的延伸

    D、康复医学有其独特的治疗对象


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是（ ）。

    A.行政行为的内容和范围合理
    B.行政的主体和对象合理
    C.行政的手段和措施合理
    D.行政的目的和动机合理
    B选项是“行政的行为和方式合理”

    答案：B
    解析：
    行政合理性原则的要点
    1）行政的目的和动机合理。
    2）行政行为的内容和范围合理。
    3）行政的行为和方式合理。
    4）行政的手段和措施合理。

  • 第3题：

    下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是

    A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康
    B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为
    C:通过教育手段调动人们的积极性
    D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为
    E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法

    答案：E
    解析：
    口腔健康教育做好了并不可以代替预防方法。

  • 第4题：

    说法有误的是：（）

    • A、行为目的和行为手段不可轻易混淆
    • B、行为手段可以恒久的利他
    • C、行为目的可以恒久的利他
    • D、一个人的行为目的恒久看来是利己的

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是（）。

    • A、行政行为的内容和范围合理
    • B、行政的主体和对象合理
    • C、行政的手段和措施合理
    • D、行政的目的和动机合理

    正确答案:B

  • 第6题：

    行为错误包括行为性质的认识错误和（）。

    • A、行为对象错误
    • B、行为目标错误
    • C、行为方法或手段错误
    • D、行为目的或目标错误

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    关于人体试验的道德原则的描述下列不正确的是（　　）。
    A

    符合医学目的

    B

    严谨的医学态度

    C

    受试者知情同意

    D

    医学发展至上

    E

    维护受试者利益


    正确答案： B
    解析：
    人体试验的道德原则有符合医学目的；维护受试者利益；知情同意；要有严密的设计和计划（严谨的医学态度），而没有医学发展至上这一项。所以应选答案D。

  • 第9题：

    多选题
    关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）
    A

    道德目的决定道德手段的表现形式

    B

    道德手段反映和反作用于道德目的

    C

    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化

    D

    道德目的和道德手段间是相互对立的


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是（）
    A

    医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件

    B

    道德的医学行为有时需要必要伤害的手段，因此伤害性手段是医学必需的

    C

    医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的

    D

    医务人员选择医学手段应该是实事求是

    E

    总体上注意行为目的和手段的统一


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是（　　）。
    A

    医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件

    B

    道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段，因此，伤害性手段是医学必需的

    C

    医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的

    D

    医务人员选择医疗手段应该实事求是

    E

    总体上注意行为目的和手段的统一


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）
    A

    目的和手段是相互决定的

    B

    目的决定手段，手段为目的服务

    C

    目的的善恶取决于手段的善恶

    D

    目的与手段不可相互转化

    E

    某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善


    正确答案： C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是

    A.其目的是使人认识到并终生保持口腔健康

    B.通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为

    C.通过教育手段调动人们的积极性

    D.通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为

    E.口腔健康教育做好了可以代替预防方法


    正确答案：E
    口腔健康教育做好了并不可以代替预防方法。

  • 第14题：

    道德目的和道德手段的认识正确的是

    A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    B. 手段是脱离目的而独立的；
    C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的
    D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）

    • A、目的和手段是相互决定的
    • B、目的决定手段，手段为目的服务
    • C、目的的善恶取决于手段的善恶
    • D、目的与手段不可相互转化
    • E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    下列关于实践和认识关系的说法正确的有（）

    • A、实践决定认识，认识依赖于实践
    • B、实践是认识的基础，认识是实践的根本目的
    • C、认识是实践的基础，实践是认识的目的
    • D、实践和认识互为基础，互相依赖

    正确答案:A

  • 第17题：

    道德目的和道德手段间的关系认识正确的是（）

    • A、道德目的决定道德手段的表现形式；
    • B、道德手段反映和反作用于道德目的；
    • C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；
    • D、道德目的和道德手段间是相互对立的

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）

    • A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段
    • B、手段是脱离目的而独立的
    • C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的
    • D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    道德目的和道德手段间的关系认识正确的是（）
    A

    道德目的决定道德手段的表现形式；

    B

    道德手段反映和反作用于道德目的；

    C

    道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；

    D

    道德目的和道德手段间是相互对立的


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）
    A

    只要是为了好的道德目的，可以不择手段

    B

    手段是脱离目的而独立的

    C

    只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的

    D

    在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行为错误包括行为性质的认识错误和（）。
    A

    行为对象错误

    B

    行为目标错误

    C

    行为方法或手段错误

    D

    行为目的或目标错误


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是(    )
    A

    行政行为的内容和范围合理

    B

    行政的主体和对象合理

    C

    行政的手段和措施合理

    D

    行政的目的和动机合理


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。
    A

    认识是实践的基础

    B

    实践是认识的来源

    C

    实践是认识发展的动力

    D

    实践是认识的最终目的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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