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对于同一颗大树，在木匠的眼里是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于：（ ） A. 人的感觉受理性指导 B. 人的认识具有能动性 C. 已有的认识影响感觉活动 D. 理性认识是感性认识的基础

题目
对于同一颗大树，在木匠的眼里是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于：（ ）


A. 人的感觉受理性指导
B. 人的认识具有能动性
C. 已有的认识影响感觉活动
D. 理性认识是感性认识的基础
相似考题

1.对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于( )。A．人的感觉受理性指导 B．人的认识具有能动性C．理性认识是感性认识的基础 D．已有的认识影响感觉活动

2.对于同一棵大树，在木匠的眼里是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征。对此，下列理解错误的是（ ）。A．人的感觉受理性指导B．人的认识具有能动性C．已有的认识影响感觉活动D．理性认识是感性认识的基础

3.辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是（ ）A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化B.理性认识是感性认识的基础C.理性认识是经过实践检验的感性认识D.感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合

4.“感觉到了的东西．我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明A．感性认识和理性认识有质的不同B．感性认识需要上升到理性认识C．理性认识能促进感性认识D．感性认识是不可靠的

更多“对于同一颗大树，在木匠的眼里是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于：（ ） A. 人的感觉受理性指导 B. 人的认识具有能动性 C. 已有的认识影响感觉活动 D. 理性认识是感性认识的基础”相关问题

  • 第1题：

    感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能深刻地感觉它。这一说法深刻揭示了()。

    A.感性认识和理性认识有质的不同
    B.感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义
    C.感性认识需要上升到理性认识，理性认识是感性认识的高级阶段
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段

    答案：A,C,D
    解析：
    B项“感性认识对人们认识事物的本质没有实际意义”明显错误，也与C、D两项表述矛盾，所以可以用排除法排除B项。

  • 第2题：

    对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特 征，这是由于（ ）。
    A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性
    C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动


    答案：A,B,D
    解析：
    马克思主义认识论认为，人的认识过程首先是由感性认识能动地上升到理性认 识的过程。感性认识和理性认识是相互渗透的，其中一个重要表现就是感性认识中渗透着理性认识，受 理性认识的指导，受原有理性知识背景的制约。同时，人的认识又具有能动性，其重要表现之一就是根据 自身不同的利益和需要，能动地选择认识客体和客体信息。故选项ABD正确。C项把理论认识视为感 性认识的基础，则颠倒了感性认识和理性认识的关系，因而是错误的。

  • 第3题：

    对于同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、人的认识具有能动性
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、已有的认识影响感觉活动

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    对于同一棵古树，植物学家考察的是它的生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质和树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明（）

    • A、人的认识具有主观随意性
    • B、认识对象是由主观意识创造的
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、人的认识受主体因素的制约和影响

    正确答案:D

  • 第5题：

    对于同一棵大树，在木匠是眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、人的认识具有能动性
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、已有的认识影响感觉活动
    • E、意识建构认识对象

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    单选题
    对于同一棵古树，植物学家考察的是它的生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质和树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明（）。
    A

    人的认识具有主观随意性

    B

    认识对象是由主观意识创造的

    C

    理性认识是感性认识的基础

    D

    人的认识受主体因素的制约和影响


    正确答案： B
    解析： 题干中，植物学家、木材商、画家对古树的不同看法，是根据他们自己的立场、观念、知识水平做出的，即人们对客观事物的认识受主观因素的影响和制约，D项符合题意。A、B、C观点错误。

  • 第7题：

    多选题
    月亮在诗人的眼中是美好的，在天文学家的眼中是荒凉的，这是由于（）。
    A

    人的感觉受理性指导

    B

    理性认识是感性认识的基础

    C

    人的认识具有能动性

    D

    已有的认识影响人的感觉活动


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）
    A

    人的感觉受理性指导

    B

    理性认识是感性认识的基础

    C

    已有的认识影响感觉活动

    D

    意识建构认识对象


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    《蒙娜丽莎》这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，在朋友眼里看到的是真诚。这说明()。

    A.人的理性指导着感性
    B.人的意识具有能动作用
    C.理性认识可以离开感性认识
    D.理性认识是感性认识的基础

    答案：A,B
    解析：
    本题考查哲学知识当中的认识论。认识是在实践基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的能动飞跃。其中，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。实践、感性认识、理性认识三者是不可分割的，因此C选项错误。认识的基础是实践，因此D选项错误。对于《蒙娜丽莎》这幅画，每个人的反映不同，充分说明了意识的主观能动性，同时证明理性认识可以指导感性认识。故本题选AB。

  • 第10题：

    《蒙娜丽莎》这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，
    在朋友眼里看到的是真诚，这说明( )。

    A: 人的理性指导着感性
    B: 人的意识具有能动作用
    C: 理性认识可以离开感性认识
    D: 理性认识是感性认识的基础

    答案：A,B
    解析：
    理性认识是认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、
    分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造。形成概念、判断
    、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。CD
    两项明显错误，理性认识不能离开感性认识。感性认识是理性认识的基础。
    故本题答案为AB。

  • 第11题：

    月亮在诗人的眼中是美好的，在天文学家的眼中是荒凉的，这是由于（）

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、理性认识是感性认识的基础
    • C、人的认识具有能动性
    • D、已有的认识影响人的感觉活动

    正确答案:C,D

  • 第12题：

    对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）。

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、人的认识具有能动性
    • C、理性认识是感性认识的基础
    • D、巳有的认识影响感觉活动

    正确答案:A,B,D

  • 第13题：

    对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）

    • A、人的感觉受理性指导
    • B、理性认识是感性认识的基础
    • C、已有的认识影响感觉活动
    • D、意识建构认识对象

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    多选题
    对于同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）
    A

    人的感觉受理性指导

    B

    人的认识具有能动性

    C

    理性认识是感性认识的基础

    D

    已有的认识影响感觉活动


    正确答案： A,B
    解析： 从认识的辩证过程来看：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识;同时，感性认识有待于发展成为理性认识，感性认识也依赖于理性认识。C项颠倒了认识的辩证过程，所以是错误的。主体和客体的认识关系，首先表现为主体对客体的选择，这种选择是以主体为转移的。木匠、画家和植物学家在观察大树之前，各自有着不同的经验和专业知识，正是这些经验和专业知识影响着他们对大树的观察和感受，因而他们对客体的信息的选择表现出差异。制约着感性认识形成的有来自客体和主体的多方面的复杂因素，而对相同的感知对象，不同的人会有不同的感知结果。故本题答案选ABD。

  • 第15题：

    多选题
    对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（　　）。
    A

    人的感觉受理性指导

    B

    人的认识具有能动性

    C

    理性认识是感性认识的基础

    D

    已有的认识影响感觉活动


    正确答案： C,D
    解析：
    人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行。AD项，大树在木匠、画家、植物学家的眼中的感觉不同，这是由于他们各自有着不同的经验和专业知识，这些就影响着他们对大树的观察和感受。B项，在观察同一棵大树时，木匠、画家、植物学家有着不同的利益和需要，关注点也就不同，对客体信息的选择会表现出差异，这也就是人的认识的能动性。C项，把理性认识说成是感性认识的基础，颠倒了认识的辩证运动过程。

  • 第16题：

    单选题
    面对同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征。这反映的知觉特性是（）。
    A

    选择性

    B

    整体性

    C

    理解性

    D

    恒常性


    正确答案： C
    解析：

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