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如图所示，木板AB放置在水平地面上，一铅块位于木块上，抓住木板A点，使其以B点为支点向上抬起直至与地面垂直，那么铅块所受的摩擦力f的变化情况为________。 A.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而减小 B.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而减小；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而增大 C.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而增大；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而减小 D.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而增大

题目
如图所示，木板AB放置在水平地面上，一铅块位于木块上，抓住木板A点，使其以B点为支点向上抬起直至与地面垂直，那么铅块所受的摩擦力f的变化情况为________。

A.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而减小
B.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而减小；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而增大
C.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而增大；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而减小
D.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而增大
相似考题

1.请教:2011年湖南省公务员考试《行测》冲刺预测试卷(2)第3大题第23小题如何解答?【题目描述】第 88 题一个木块放在水平地面上，在恒力F的作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）。A．木块受到的滑动摩擦力的大小等于FB．地面受到的静摩擦力的大小为FC．若木块的速度增加n倍，则它受到的摩擦力为nFD．若木块受到的力增加n倍，则它受到的摩擦力为nF

2.如图1-6所示，小球放在斜面上，用木板挡住，木板与水平面垂直。小球质量为m，斜面倾角为a，木板与斜面均很光滑，小球对木板的压力是（），对斜面的压力是（）。

3.如图所示，在光滑水平地面上，一质量为M的物体以v0的速度做匀速直线运动，把另一质量为m的物体轻放在M上，由于物体间的摩擦作用，经t秒后两者以共同速度运动。求： （1）两物体共同运动速度的大小v； （2）在时间t内，m所受摩擦力的大小。

4.一个木块放在水平地面上，在恒力F的作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）。A．木块受到的滑动摩擦力的大小等于FB．地面受到的静摩擦力的大小为FC．若木块的速度增加n倍，则它受到的摩擦力为nFD．若木块受到的力增加n倍，则它受到的摩擦力为nF

更多“如图所示，木板AB放置在水平地面上，一铅块位于木块上，抓住木板A点，使其以B点为支点向上抬起直至与地面垂直，那么铅块所受的摩擦力f的变化情况为________。 ”相关问题

  • 第1题：

    如图，AB为光滑固定的{圆弧面，其下端B与一木板的上表面光滑连接，木板可以在光滑水平面上自由移动，其左端固定一个轻弹簧。一小物块自A点由静止沿圆弧面下滑，滑上木板后压缩弹簧。若小物块和木板的质量均为m=1 kg，圆弧半径R=0．2m，重力加速度g取10 m／s2。
    求当弹簧被压缩到最短时木板的速度和小物块的动能。


    答案：
    解析：
    小物块下滑过程中机械能守恒。设小物块下滑至B端的速度为υ，有

  • 第2题：

    如图4-1所示，在粗糙的木板上放置一个木块．抬起木板的一端使木板倾斜，并使木板的倾角缓慢地增大，但木块仍相对静止在木板上，则木块与木板之间的静摩擦力（　　）

    A.增加
    B.减小
    C.不变，始终为零
    D.不变，始终不为零

    答案：A
    解析：
    本题的考点是物体的平衡和静摩擦力的概念．静止在斜面上的木块处于平衡状态．木块受到三个作用力：重力G，木板的支持力FN，静摩擦力Ff．因此，本题是三个共点力的平衡问题． 对木块写出牛顿方程，沿斜面方向有G sinθ－Ff＝0垂直于斜面方向为FN－G cosθ＝0因此 Ff＝G sin θ可见，当θ增大时，Ff也增大，直至Gsin θ大于最大静摩擦力时平衡被破坏，木块开始沿滑面下滑．注意，在增大θ角时必须非常缓慢，这样木块才处于平衡状态．否则木块随木板转动，即使静止在木板上也不是平衡状态．

  • 第3题：

    如图所示，木板AB放置在水平地面上，一铅块位于木板上，抓住木板A点，使其以B点为支点向上抬起直至与地面垂直，那么铅块所受的摩擦力f的变化情况为（ ）。

    A.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而减小
    B.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而减小；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而增大
    C.铅块滑动前，f随木板倾角的增大而增大；铅块滑动后，f随木板倾角的增大而减小
    D.铅块滑动前后，f均随木板倾角的增大而增大

    答案：C
    解析：
    滑动前是静摩擦力，大小等于重力沿着斜面向下的分支，这个分支是随木板倾角的增大不断增大的，故静摩擦力不断增大；滑动后是动摩擦力，与对斜面的压力正相关，压力是随木板倾角的增大不断减小的，故滑动摩擦力逐渐减少。因此，选择C选项。

  • 第4题：

    如图所示，货车停在某处卸货时货物从倾斜的货箱滑下。那么，下列关于货车车轮所受的摩擦力说法正确的是（ ）。

    A.货车车轮与地面之间没有摩擦力
    B.货车车轮所受摩擦力的方向水平向右
    C.货车车轮所受摩擦力的方向水平向左
    D.货车车轮与地面之间的摩擦力大小和方向都不确定

    答案：B
    解析：
    第一步，确定题型。
    本题考查物理学中的受力分析问题。
    第二步，根据受力状态进行分析。
    卸货的过程中，货物从车上货箱斜面滑下，对货车有一个垂直斜面向下的压力，压力的分力使货车有向左的运动趋势，所以货车受到地面的摩擦力方向是向右的。
    因此，选择B选项。

  • 第5题：

    如图所示．一光滑小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2。将木板由图示位置开始绕0点缓慢地转到水平位置。在此过程中（）。

    A.N1始终增大，N2始终增大

    B.N1始终减小，N2始终减小

    C.N1先增大后减小，N2始终减小

    D.N1始终减小，N2先减小后增大

    答案：B
    解析：
    方法一．解析法以小球为研究对象进行受力分析，小球受到重力m9、墙面的弹力N，和木板的弹力Ⅳ2的作用，设墙面与木板的夹角为α，则Nl=，N2=，当α增大，N1和N2均减小，故本题选B。
    方法二：矢量三角形法将小球所受三个力移到同一个矢量三角形中，分析题意可知：重力大小方向均不变，Ar．方向不变，所以当木板由图示位置开始绕0点缓慢地转到水平位置时，Ⅳ2与N，夹角变小，如图所示，N2与N1均减小，故本题选B。

  • 第6题：

    有一块截面为等边三角形的木板，边长为1，现将木板沿水平面翻滚两次（如图），那么B点从开始至结束所经过的路径长度为（ ）


    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    钢卷的内径垂直放置在地面上为（）。


    正确答案:立式卷

  • 第8题：

    一个质量m=3kg的物体放在一长木板上，当木板一端抬起使它与水平方向成θ=30°时，物体正好可以沿板面匀速下滑。当木板水平放置时，用多大的水平拉力才能将物体拉动？（设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）


    正确答案: 17.3N

  • 第9题：

    对静止于地面上的重为G的木块，施加一个竖直向上的逐惭增大的力F（F总小于G），下列说法正确的是（）

    • A、木块对地面的压力随F增大而增大
    • B、木块对地面的压力随F增大而减小
    • C、木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力
    • D、木块对地面的压力就是木块的重力

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    小皓同学用400N竖直向上的力去提质量为50kg，静止放在水平地面上的物体，物体所受的合力为____．接着小皓同学改用100N水平向右的力去拉这物体，物体以0.5m／s的速度在水平地面上做匀速直线运动，此时物体受到地面摩擦力的大小为____，方向为____，物体受到的合力为____．

    正确答案： 0,100N,水平向左,0
    解析：
    由平衡条件可知，物体静止，故所受合力为零．做匀速直线运动所受合力为零．物体受到地面摩擦力的大小等于拉力100N，方向向左．静止和做匀速直线运动的物体都处于平衡状态，所受合力为零．

  • 第11题：

    填空题
    地面上所有水平方向的观测值均以（）为依据，而在椭球上则要求以该点的（）为依据。

    正确答案： 垂线,法线
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    如图所示，用3 N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F(不计绳和弹簧测力计重)，则B受到的摩擦力____(填“变大”“不变”或“变小”)，方向向____．

    正确答案： 不变,右
    解析：
    由题意可知，向右拉动木板A在光滑水平地面上运动时，物体B相对于A向左运动，此时木板A给物体B一个水平向右的摩擦力（摩擦力总是阻碍物体的相对运动），物体B相对于地面是静止状态，则弹簧测力计对B的拉力和B受到的摩擦力是一对平衡力；当增大拉力F时，由于B对A的压力大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以B所受摩擦力的大小不变，B仍相对A向左运动，则B所受的摩擦力的方向也不变，方向仍为水平向右．

  • 第13题：

    如图所示，质量为4．0kg的木板，静止在光滑的水平面上，一个质量为1．0kg的小滑块以6．0m／s的速度从木板的左端滑进，以4．4m／s的速度从右端滑出．滑块滑出后木板的速度是（??）

    A.0．40m／s
    B.0．32m／s
    C.2．60m／s
    D.2．10m／s

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    如下图所示，小球A从斜面上由静止状态开始向下滑，撞击静止于水平木块上的木块B，下列说法正确的是（ ）


    A. 小球A对木块B的作用力等于木板对木块B的摩擦力与木块B的重力相加
    B. 若木板的表面光滑且足够长，小球A和木块B将一直保持匀速运动
    C. 小球A在斜面上向下滑的过程中，以木板为参照物，小球是静止的
    D. 小球A对木块B的作用力等于小球A的重力

    答案：B
    解析：
    本题考查力与运动的关系。A选项，小球A对木块B的作用力和木板对木块B的摩擦力都是水平方向的力，大小关系无法推出，木块B的重力是竖直方向的力，与木板对木块的支撑力是一对平衡力，A选项错误；B选项，如果木板的表面光滑且足够长，根据牛顿第一定律，小球A和木块B由于惯性将一直保持匀速运动状态，B选项正确；C选项，如果以木板为参照物，小球A下滑的过程是运动的，C选项错误；D选项，小球A对木块B的作用力是水平力，与竖直方向小球A的重力没有关系，D选项错误。故正确答案为B。

  • 第15题：

    如图所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在模板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）

    A. 木块A受到的是静摩擦力
    B. 木块A会相对地面匀速运动
    C. 木块A所受摩擦力的方向向左
    D. 拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

    答案：C
    解析：
    拉着长木板沿着水平地面向左运动，A受到的是滑动摩擦力，A选项错误；A不一定做匀速运动，因为不知道A是否受力平衡，B选项错误；C木块A受到摩擦力方向向左，因为长木板在向左运动，C选项正确；D拉动速度和弹簧测力计的示数没有关系，D选项错误。

  • 第16题：

    如图所示，水平地面上方有垂直于纸面向里的匀强磁场B，水平向右的匀强电场E。一质量为m，带正电荷q的滑块在水平地面上做直线运动。滑块与地面间的动摩擦因数为μ，且qE>μmg。则滑块未脱离地面前的速度υ等于多少



    答案：
    解析：

  • 第17题：

    表面粗糙的长直木板上放有一铁块，木板的一端不动，另一端由水平位置缓慢向上抬起，木板与水平面的夹角为α，如图所示，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则铁块受到的摩擦力f随α的变化图象可能正确的是( )。



    A．
    B．
    C．
    D．



    答案：C
    解析：
    随着α的增大，铁块受到的摩擦力在直到开始滑动之前，都是静摩擦力，且大小为产mgsinα，为正弦曲线变化；当α继续增大，铁块开始滑动后，摩擦力变为滑动摩擦力，大小为f=mgμcosα为余弦曲线变化。所以C正确。

  • 第18题：

    地面上任意一点的正高为该点沿()的距离。

    A:垂直至似大地水准面

    B:法线至似大地水准面

    C:垂直至大地水准面

    D:法线至大地水准面

    答案：C
    解析：

  • 第19题：

    质量为1kg的物体停放在水平地面上，物体与地面间的最大静摩擦力为2.3N，动摩擦因数为0.2.现给物体施加一水平方向的外力F，则当F=2N时，物体与地面间的摩擦力f1=（）N；当F=3N时，物体与地面间的摩擦力f2=（）N。（g="10"m/s2）


    正确答案:2；2

  • 第20题：

    离地面同样高的铝块和铅块，如果体积相同，铅块的势能（）铝块的势能。


    正确答案:大于

  • 第21题：

    地面上所有水平方向的观测值均以（）为依据，而在椭球上则要求以该点的（）为依据。


    正确答案:垂线；法线

  • 第22题：

    问答题
    阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“摩擦力”的内容要求为：“通过实验，认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“摩擦力”一节，关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如图：1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。2）改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。3）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。自己设计表格，记录测量数据。通过这个实验，你得出了什么结论？材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过力的概念。任务：（1）简述滑动摩擦力的概念。（4分）（2）根据上述材料，完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    地面上任意一点的正常高为该点沿（）的距离。
    A

    垂直至似大地水准面

    B

    法线至似大地水准面

    C

    垂直至大地水准面

    D

    法线至大地水准面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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