第1题:
在一次科学活动中,教师提供了松紧带、弹簧、蹦蹦床、乒乓球等材料,让图图他们一群孩子探索弹性的特征。在他们操作的基础上,教师总结了弹性的概念,接着引导图图他们区分弹性材料。果果说:“乒乓球也有弹性。”图图立刻反驳道:“乒乓球没有弹性。”乒乓球究竟有没有弹性呢?教师愣住了。过了一会儿,教师解释说,因为乒乓球弹起来时并未改变形状,所以乒乓球没有弹性。可果果坚持说乒乓球能弹那么高,就是有弹性。 我们知道,弹性是指物体在力的作用下改变形状,在力消失后物体又能恢复到原来的状态。在幼儿园科学活动中,有的概念(如“弹性”“力”等)讲深了孩子们听不懂,讲浅了不科学、模糊。请运用发生认识论的理论观点分析案例中活动实施效果不理想的原因。
第2题:
杀毒程序的原理是根据(),计算出病毒代码和程序代码的起始位置,将病毒代码从文件中清除,从而恢复文件的原来状态。
第3题:
乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来?
第4题:
乒乓球被踩扁后,放在热水中烫一下就会鼓起来,是利用什么物理原理?
第5题:
乒乓球最重要的国际性比赛是()
第6题:
乒乓球规则修改后,一局比赛从原来的21分改为()分制。
第7题:
如何使一个尚未破裂而被打瘪的乒乓球恢复原状?采用了什么原理?
第8题:
第9题:
放到冰柜里
向里吹气
泡在开水里
第10题:
质量
密度
压强
体积
第11题:
对
错
第12题:
乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
第13题:
某同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了,但没有破裂。对于球内气体,没有发生变化的量是()
第14题:
将烧杯中清洗好的待腐蚀晶片倒入腐蚀篮中;并将干净的乒乓球放入腐蚀篮(¢120腐蚀篮放入4个乒乓球,¢100腐蚀篮放入3个乒乓球)。
第15题:
在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手托住乒乓球,然后从漏斗口向下吹气,将手移开,乒乓球却不会下落,为什么?
第16题:
我国乒乓球运动员(),于()年第一次荣获了男子乒乓球世界冠军。
第17题:
超量恢复的规律主要表现为()
第18题:
对
错
第19题:
社区乒乓球联赛的参加者都是老年乒乓球俱乐部的成员
老张是老年乒乓球俱乐部的成员,但未获得参加社区乒乓球联赛的资格
如果有人是社区乒乓球联赛参加者,又是老年乒乓球俱乐部的成员,他一定不是老张
如果有人是老年乒乓球俱乐部的成员,但不是社区乒乓球联赛的参加者,他一定是老张
第20题:
达到 标准
达到 高度
代表 水平
发挥 作用
第21题:
12
11
15