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从顶层设计上看,我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看,我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性,强化市场管理制度,培育高品质消费市场,不断完善技术技能人员薪酬体系,构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。 这段文字意在说明A.我国工匠精神培育的主要策略 B.我国工匠精神培育的顶层设计 C.必须强化工匠精神培育工作的管理 D.搭建协同平台是工匠精神培育重心

题目
从顶层设计上看,我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看,我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性,强化市场管理制度,培育高品质消费市场,不断完善技术技能人员薪酬体系,构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。
这段文字意在说明

A.我国工匠精神培育的主要策略
B.我国工匠精神培育的顶层设计
C.必须强化工匠精神培育工作的管理
D.搭建协同平台是工匠精神培育重心

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  • 第1题:

    工匠精神培育上的缺失有哪些?()

    • A、专业精神培育的缺失
    • B、良好职业态度培育的缺失
    • C、人文素养培育的缺失
    • D、科学精神培育的缺失

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题:

    工匠精神的培育就是社会主义核心价值观在企业的培育和落地。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    “工匠精神”需要整合资源,进行“双元培育”。这里的“双元”一般是指()

    • A、教师
    • B、职业院校
    • C、企业
    • D、学生

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    如何加强企业家队伍建设?()

    • A、紧扣发展大局,坚持创新驱动,突出问题导向,创新体制机制
    • B、倡导培育企业家敢为人先的创新精神、精益求精的工匠精神、诚信履责的担当精神
    • C、培育国有企业领导人才、中小企业领军人才
    • D、依托优势骨干企业,培养造就擅长管理创新、国内知名企业家

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    第十届全国职业院校技能大赛2017年5月8日在天津开幕,李克强批示指出:坚持工学结合、知行合一、德技并修,坚持培育和弘扬(),努力造就源源不断的高素质产业大军。

    • A、愚公精神
    • B、铁人精神
    • C、工匠精神
    • D、白求恩精神

    正确答案:C

  • 第6题:

    要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪进职业操守,崇尚精益求精,培育众多(),打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。

    • A、“中国工匠”
    • B、“国际工匠”
    • C、“本土工匠”

    正确答案:A

  • 第7题:

    从当前绿色发展公共治理体系的现实看,政府处于主导地位,其他各主体的作用发挥不够,各主体之间的互信、沟通和合作不够充分,需要进一步提高协同治理的能力。下列说法错误的是()。

    • A、凝聚共识扩大参与
    • B、进一步明确政府在公共治理体系中的主导定位
    • C、提高公共治理体系协同能力,必须保证各主体之间的平等地位,明确职责义务,协调利益冲突。
    • D、构建稳定高效的互动机制

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    如何加强企业家队伍建设?()
    A

    紧扣发展大局,坚持创新驱动,突出问题导向,创新体制机制

    B

    倡导培育企业家敢为人先的创新精神、精益求精的工匠精神、诚信履责的担当精神

    C

    培育国有企业领导人才、中小企业领军人才

    D

    依托优势骨干企业,培养造就擅长管理创新、国内知名企业家


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    卓越的创新型校企合作平台可以为“工匠精神”的培育“补充营养”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    “企业项目训练中心”从()等方面入手培育职校学生的“工匠精神”
    A

    真岗实练

    B

    价值激励

    C

    环境育人

    D

    精神传承


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    工匠精神的培育就是社会主义核心价值观在企业的培育和落地。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据我国国情与发展的现实环境,我国提升协同创新能力可以采取的对策是()。
    A

    搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台

    B

    优化协同创新平台的战略布局

    C

    建立协同创新校企交互的联动机制

    D

    拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “企业项目训练中心”从()等方面入手培育职校学生的“工匠精神”

    • A、真岗实练
    • B、价值激励
    • C、环境育人
    • D、精神传承

    正确答案:A,C,D

  • 第14题:

    中国工匠精神的培育需要从()层面着手

    • A、制度
    • B、习惯
    • C、精神
    • D、经济

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    卓越的创新型校企合作平台可以为“工匠精神”的培育“补充营养”。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    我国电力市场建设的基本任务是:()

    • A、完善省级市场、发展区域市场、培育地区市场,构建三级电力市场体系
    • B、完善省级市场、发展区域市场、培育国家市场,构建三级电力市场体系
    • C、完善区域市场、发展省级市场、培育地区市场,构建三级电力市场体系
    • D、完善国家市场、发展区域市场、培育省级市场,构建三级电力市场体系

    正确答案:B

  • 第17题:

    坚持创新引领发展,培育壮大新动能。发挥我国()资源丰富、国内市场巨大等综合优势,改革创新科技研发和()机制,大力培育专业精神,促进新旧动能接续转换。


    正确答案:人力人才;产业化应用

  • 第18题:

    科技成果转化涉及多个领域,具有较强的综合性。我国缺乏多部门统筹协同机制,难以形成全链条式通道。在全链条式通道中,包含的环节有()。

    • A、产品开发
    • B、成果转化
    • C、市场培育
    • D、产业发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    多选题
    中国工匠精神的培育需要从()层面着手
    A

    制度

    B

    习惯

    C

    精神

    D

    经济


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    “工匠精神”需要整合资源,进行“双元培育”。这里的“双元”一般是指()
    A

    教师

    B

    职业院校

    C

    企业

    D

    学生


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    建设中国特色现代农业,必须建立完善的农业社会化服务体系。要坚持主体多元化、服务专业化、运行市场化的方向,充分发挥公共服务机构的作用。下列不属于我国构建农业社会化服务新机制,大力培育发展多元服务主体的措施的是(  )。
    A

    强化农业公益性服务体系

    B

    培育农业经营性服务组织

    C

    培育壮大龙头企业

    D

    创新服务方式和手段


    正确答案: D
    解析:
    C项,“培育壮大龙头企业”属于创新农业生产经营体制,是稳步提高农民组织化程度的措施之一。

  • 第22题:

    多选题
    工匠精神培育上的缺失有哪些?()
    A

    专业精神培育的缺失

    B

    良好职业态度培育的缺失

    C

    人文素养培育的缺失

    D

    科学精神培育的缺失


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪进职业操守,崇尚精益求精,培育众多(),打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。
    A

    “中国工匠”

    B

    “国际工匠”

    C

    “本土工匠”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析