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很多人问马云为什么成功，马云说：我与你的差距就是我在做，你在看。请联系实际谈谈你的看法。
题目
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第1题：
有人说“马”是意符，有人说“马”是音符？请谈谈你的看法。
正确答案:字符根据构字功能可分意符、声符和记号三类，一个字符属于这三类中的哪一类，要结合它在一个字中的具体作用判断，离开具体的汉字，无法判断一个字符的具体类别。例如“马”在“驻”中是意符，在“吗”中是音符。单独考察“马”，不能断定它是意符还是音符。 -
第2题：
萧纲云：“立身之道与文章异，立身先须谨重，文章且须放荡。”请对此观点谈谈你的看法。
正确答案: 这对于传统的诗教无疑是大胆的背叛。为人“谨重”，是说人品不能卑劣，作风不能败坏，行为不能放荡。此“放荡”，是恣肆开张的意思，意指写作不能小心翼翼，要突破禁锢，挣脱束缚而自由发挥。萧纲把为人与为文区别开来，体现了他在此二方面的不同要求，既重视社会责任、家国抱负，而不失儒教礼仪，又追求诗文的自身规则而不成为经学的附庸，为人为文两不相害。但是，其创作主张也造成重声律、重词采的靡丽轻艳的文风的盛行，出现了格调不高的作品，产生了消极影响。特别是出现了表现淫荡生活内容的艳情诗，这正是那个时代的不幸。 -
第3题：
我今天来上朝的时候，在太行山一带遇见了一个人，正在面朝北面驾着他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“楚国在南面，您到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马很精良。”我说：“你的马虽然很精良，但这不是去楚国的路。”他说：“我的路费很多。”我说：“你的路费虽然多，但这不是去楚国的路。”他说：“我的马夫善于驾车。”我说：“但是这几个条件越好，你离楚国就越远。”请联系实际谈谈你对这则小故事的理解。
正确答案: 这则小故事说的是一个古人想去楚国，但是当他在路上遇到别人的善意提醒时，不听劝阻，一直在强调去楚国去的有利条件，比如马很精良、路费很多、马夫善于驾车，而没有看准方向前往楚国，可想而知，执意而行的结果是“南辕北辙”。这则寓言启示我们无论做什么事，不但要有目标而且要讲方法，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。
大到一个国家，小到一个企业、一个个体，明确方向和目标尤为重要。革命战争年代，正是党中央、毛主席运筹帷幄，制定了“集中优势兵力，消灭敌人有生力量”的战略方针和主攻方向，才在短短一年之内消减了敌人有生力量，为战略反攻和“三大战役”胜利奠定了基础；“飞人”刘翔，最初练习跳高，在遇到瓶颈时，教练及时决定转变培养方向，改练110米栏跨栏，正是教练为刘翔指明了方向，才激发了他最大潜能，在田径项目摘金夺银。与此形成鲜明对比的是，一些国家因政策导向失误，不注重紧跟信息化浪潮发展经济，导致经济发展滞后；一些小企业虽自主创业热情高涨，但创业发展目标定位不明晰，导致企业发展后劲不足甚至破产；一些家长生怕孩子输在“起跑线”上，不顾孩子个性和喜好，做出不适合孩子发展阶段的目标，导致孩子失去了快乐的童年，所有这些，不禁让人扼腕叹息。
总之，回顾历史，把握当下，展望未来，方向是否正确往往起着至关重要的作用，政府要吸取古人“南辕北辙”的历史教训，牢牢把握国家民族发展方向，早日实现民族复兴；作为基层工作人员，我们也要在工作中牢牢把握方向，提高工作效率，达到事半功倍的效果。 -
第4题：
问答题萧纲云：“立身之道与文章异，立身先须谨重，文章且须放荡。”请对此观点谈谈你的看法。正确答案： 这对于传统的诗教无疑是大胆的背叛。为人“谨重”，是说人品不能卑劣，作风不能败坏，行为不能放荡。此“放荡”，是恣肆开张的意思，意指写作不能小心翼翼，要突破禁锢，挣脱束缚而自由发挥。萧纲把为人与为文区别开来，体现了他在此二方面的不同要求，既重视社会责任、家国抱负，而不失儒教礼仪，又追求诗文的自身规则而不成为经学的附庸，为人为文两不相害。但是，其创作主张也造成重声律、重词采的靡丽轻艳的文风的盛行，出现了格调不高的作品，产生了消极影响。特别是出现了表现淫荡生活内容的艳情诗，这正是那个时代的不幸。解析： 暂无解析 -
第5题：
单选题女：你知道那个人叫什么名字吗？男：哪个？你说的是七号吗？他叫马云。ABCDE正确答案： C解析： 暂无解析 -
第6题：
湘云摔手道：“你那花言巧语，别望着我说！我原不及你林妹妹！别人拿他取笑儿都使得，我说了就有不是。——我本也不配和她说话：她是主子姑娘，我是奴才丫头么！” 黛玉又道：“这一节还恕得。再你为什么又和云儿使眼色？这安的是什么心？莫不是她和我玩，她就自轻自贱了？”。（第22回）宝玉为什么惹恼了湘云？黛玉又为什么生气？请简述相关情节。
正确答案: ①贾母替宝钗过生日，安排了家宴，请了戏班；
②众人皆觉扮小旦的颇像一个人，但不点破，唯有湘云笑道像林妹妹；
③宝玉忙向湘云使眼色，不想惹恼了湘云；
④宝玉开解湘云，称黛玉多心，怕她得罪了黛玉；
⑤被黛玉听见，又惹恼了黛玉。 -
第7题：
有人说“别人的成功就是你的失败”，结合你的这次考试经历谈谈。
正确答案:（1）各行各业充满竞争，竞争中当然有成功，也有失败，失败通常要多于成功。别人取得成功，往往以为着自己的失败。
（2）要想获得成功，就必须战胜你的对手，要战胜对手，首先必须战胜自己。
（3）在我第一次的公务员考试中，顺利通过了笔试，在面试中，由于自己太紧张，没有克服心理障碍，最后落榜。所以真正竞争对手就是自己。
（4）失败并不可怕，关键是要失败后注意总结失败教训，找出自身的弱点，以后加以克服，这样就可达到成功。在经历第一次的失败后，我认真总结了经验教训，并采取了一些有效的措施，我已经克服了自己的弱点，且做了很充分的准备，我想这次面试会取得成功的。 -
第8题：
我在这儿买光盘 王小云：大为，你在这儿买什么？ 马大为：我买音乐光盘。 王小云：你常常来这儿吗？ 马大为：我不常来这儿。星期天我常常跟林娜去小商场。这个商场很大。 王小云：你喜欢什么音乐？ 马大为：我喜欢中国音乐。这张光盘怎么样？ 王小云：这张光盘很好，是《梁祝》，很有名。 马大为：好，我买这张。这儿有没有书和报？ 王小云：这儿没有书，也没有报。 马大为：本子呢？ 王小云：有，在那儿买。跟我来，我也买本子。 综合课教案设计。（教学对象为刚刚学完语音阶段的外国留学生。请按45-50分钟课时设计教案）
正确答案: 1. 教学目的和要求
1）学习和掌握汉语疑问句的几种表达方式。
2）学习和掌握形容词谓语句。谓语形容词前需加“很”等程度副词。
3）学习和掌握副词“常”、“常常”的用法（注意否定形式）
4）学习和掌握介词结构作状语（在……、跟……）的用法。
2. 教学环节和步骤
1）复习旧课，带出新课。
2）学习新课：
①学习生词
②课文讲练
③讲练语法点
④问答等课堂技能训练
3. 教学时间分配合理
4. 课堂小结及布置作业 -
第9题：
问答题有人说“马”是意符，有人说“马”是音符？请谈谈你的看法。正确答案： 字符根据构字功能可分意符、声符和记号三类，一个字符属于这三类中的哪一类，要结合它在一个字中的具体作用判断，离开具体的汉字，无法判断一个字符的具体类别。例如“马”在“驻”中是意符，在“吗”中是音符。单独考察“马”，不能断定它是意符还是音符。解析： 暂无解析