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英国广播公司(BBC)播出纪录片《我们的孩子够强吗》，讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教，引发老师和学生之间互不适应，一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。对此，你如何看待?
题目
英国广播公司(BBC)播出纪录片《我们的孩子够强吗》，讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教，引发老师和学生之间互不适应，一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。对此，你如何看待?
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第1题：
英国广播公司董事会成员是由（）任命。
- A、英首相
- B、英女王
- C、英议会
- D、BBC员工推举
正确答案:C -
第2题：
1936年11月2日，英国广播公司（BBC）在伦敦郊外的亚历山大宫，播出了一场规模盛大的歌舞，标志着世界上第一座（）正式开播。
正确答案:电视台 -
第3题：
英国主要的两家广播公司是（）（BBC）和（）（IBA）。
正确答案:英国广播公司；独立广播局 -
第4题：
两院制和一院制孰优孰劣。
正确答案:主张一院制的人提出的理由有：
1，国家的主权是不可分的，国民的共同意志是唯一的；
2，两院制浪费时间和人力，拖延方法，，降低了立法的效率；
3，两院之间发生分歧，常常互相推诿扯皮，容易被行政机关钻空子，不利于对行政机关进行监督和制约；等等。
主张两院的理由则有：
1，两院代表基础不同，可以分别代表人口、地域、民族、行业和职业团体等，使代表性更为广泛；
2，两院之间相互制约，可以防止立法机关的专横；
3，两院制可以防止立法草率，使立法更加慎重，更加深思熟虑，尤其是防止民选的下议院的过激和冲动；
4，设立一个任期较长、任职资格要求更高、成员更换较少，因而经验更丰富、构成更稳定的议院，可以对行政机关提出建议和加以牵制；等等。 -
第5题：
对某一道数学题，小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣，而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有（）。
- A、关注能力的教育理念
- B、关注过程的教育理念
- C、关注情感的教育理念
- D、关注结果的教育理念
正确答案:B -
第6题：
在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。
- A、夸美纽斯
- B、洛克
- C、赫尔巴特
- D、第斯多惠
正确答案:B -
第7题：
在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
正确答案:洛克 -
第8题：
问答题集权与分权控制孰优孰劣？在企业集团中如何掌握好集权与分权的关系？正确答案： 集权管理是指把经营权限包括财务权特别是决策权集中在集团最高领导层，下属企业只有日常业务决策限和具体的执行权。分权管理是把经营权管理权限和决策权分配给下属企业，集团最高层只集中少数关系全局利益和发展的重大问题决策权。
集权优点：（1）有利于迅速果断地作出决策；（2）企业的信息在纵向能够得到较充分的沟通；（3）管理者具有权威性，易于指挥。
缺点：（1）压抑了下级的积极主动性；（2）企业信息在横向不利于沟通；（3）管理权限集中在最高层，管理者距离生产经营的最前沿较远，不熟悉情况，容易作出武断的决策。
分权优点：（1）分权单位在授权范围内可以做出决策，节约纵向信息传递的时间；（2）分权单位直接面对生产经营，决策针对性强；（3）有利于信息的横向沟通，并鼓励下级的积极性。
缺点：（1）虽然一般事项的决策较快，但重大事项的决策速度被减缓了；（2）上下级沟通慢，信息分散化和不对称现象较常见；（3）分权单位容易各自为政，缺乏整体考虑，忽视整体利益。
两者关系：集权与分权是对企业权力分配的两种对立措施，这两者对权利的分配方向恰恰相反。集权是为了形成规模和整体效益，避免资源重复配置和浪费；而分权是为里靠近市场降低沟通成本提高反应速度。企业集团的本质决定了集团既要是一个协调互动高效的组织，又要是一个遵循法律上的相对独立性直接面对市场和竞争具有宽松氛围的组织。所以，企业集团的分权与集权不是绝对的，典型的集权与分权是不存在的，不同的类型不同行的时期不同的领域不同的人力资源条件要求企业集团对集权与分权各有侧重。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。A夸美纽斯
B洛克
C赫尔巴特
D第斯多惠
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题常常听到有硬件压缩与软件压缩的说法，这两者之间孰优孰劣？正确答案： 硬件压缩比软件压缩要好，主要表现在两个方面：压缩时间与压缩质量。
软件压缩是纯粹依靠CPU来工作的，压缩效果完全取决于CPU的运算速度与相关压缩软件的编码质量，并且压缩的时间比较长。而硬件压缩是视频采集卡板卡自身具有的视频压缩芯片与CPU同时进行工作，对CPU的依赖就小，压缩效果主要取决于压缩卡自带压缩芯片的优劣，压缩时间是1：1。
所以，在相同电脑配置的情况下硬件压缩在压缩时间与压缩质量都要比较软件压缩胜出一筹。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题对某一道数学题，小丽和小凯用不同的方法解出了题目。陈老师没有简单地判断孰优孰劣，而是让他们分别陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了陈老师具有（）。A关注能力的教育理念
B关注过程的教育理念
C关注情感的教育理念
D关注结果的教育理念
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。正确答案： 学校教育优于家庭教育解析： 暂无解析 -
第13题：
英国的BBC广播公司始终保持非营利经营，禁止播放广告，也不可以播出厂商赞助的节目。
正确答案:错误 -
第14题：
集权与分权控制孰优孰劣？在企业集团中如何掌握好集权与分权的关系？
正确答案:集权管理是指把经营权限包括财务权特别是决策权集中在集团最高领导层，下属企业只有日常业务决策限和具体的执行权。分权管理是把经营权管理权限和决策权分配给下属企业，集团最高层只集中少数关系全局利益和发展的重大问题决策权。
集权优点：（1）有利于迅速果断地作出决策；（2）企业的信息在纵向能够得到较充分的沟通；（3）管理者具有权威性，易于指挥。
缺点：（1）压抑了下级的积极主动性；（2）企业信息在横向不利于沟通；（3）管理权限集中在最高层，管理者距离生产经营的最前沿较远，不熟悉情况，容易作出武断的决策。
分权优点：（1）分权单位在授权范围内可以做出决策，节约纵向信息传递的时间；（2）分权单位直接面对生产经营，决策针对性强；（3）有利于信息的横向沟通，并鼓励下级的积极性。
缺点：（1）虽然一般事项的决策较快，但重大事项的决策速度被减缓了；（2）上下级沟通慢，信息分散化和不对称现象较常见；（3）分权单位容易各自为政，缺乏整体考虑，忽视整体利益。
两者关系：集权与分权是对企业权力分配的两种对立措施，这两者对权利的分配方向恰恰相反。集权是为了形成规模和整体效益，避免资源重复配置和浪费；而分权是为里靠近市场降低沟通成本提高反应速度。企业集团的本质决定了集团既要是一个协调互动高效的组织，又要是一个遵循法律上的相对独立性直接面对市场和竞争具有宽松氛围的组织。所以，企业集团的分权与集权不是绝对的，典型的集权与分权是不存在的，不同的类型不同行的时期不同的领域不同的人力资源条件要求企业集团对集权与分权各有侧重。 -
第15题：
货币供给量和利率作为中介目标孰优孰劣？
正确答案: 1）以货币供给量为中介目标的优缺点分析
优点：
（1）其可测性、可控性和相关性强。
（2）货币供给量的变动能直接影响经济活动。
（3）中央银行对货币供给量的控制力较强。
（4）易与政策意图紧密相联，不致与非政策效果混淆。
缺点：
（1）货币供给量是一个多层次概念。
（2）中央银行对货币供给量的控制能力并不是绝对的。
货币供给＝基础货币*货币乘数。
2）以利率为中介目标的优缺点分析
优点：
（1）可测性强－易于收集观察。
（2）可控性强－直接控制再贴现率。
（3）利率作用力大，影响面广，与货币政策诸目标间的相关性高。
缺点：
（1）以利率作为货币政策的中间指标，往往使人们难以在货币政策变动时准确地区分货币政策效果和偶发性的外生效果。
（2）中央银行能够控制的是名义利率，而对经济运行产生实质影响的是实际利率。
（3）利率对经济活动的影响更多的依赖于市场主体对经济效益变动的敏感性，即货币需求的利率弹性。 -
第16题：
常常听到有硬件压缩与软件压缩的说法，这两者之间孰优孰劣？
正确答案: 硬件压缩比软件压缩要好，主要表现在两个方面：压缩时间与压缩质量。
软件压缩是纯粹依靠CPU来工作的，压缩效果完全取决于CPU的运算速度与相关压缩软件的编码质量，并且压缩的时间比较长。而硬件压缩是视频采集卡板卡自身具有的视频压缩芯片与CPU同时进行工作，对CPU的依赖就小，压缩效果主要取决于压缩卡自带压缩芯片的优劣，压缩时间是1：1。
所以，在相同电脑配置的情况下硬件压缩在压缩时间与压缩质量都要比较软件压缩胜出一筹。 -
第17题：
近段时间，BBC的纪录片《我们的孩子够强吗？》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论，相互之间各有所得。2015年10月，习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”：英国民众认识到严师出高徒的积极效果，中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。习近平主席还特别加了一句：中国孩子玩得太少了，要让他们多玩一玩。对于习近平主席这句话，你怎么理解？
正确答案:玩，本来就是孩子的天性，是生物进化的礼物。但是在我国，孩子几乎变成了家里最忙碌的人。习近平主席这句话可谓指出了当前我国教育当中重学习、轻玩耍的现状，应该让我国的各位家长认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。
我国学生的学业负担很重，很多孩子几乎把所有时间都用到学习上，过着学校和家两点一线的生活，这不但影响学生的身心健康——有关调查显示，我国青少年的体质在逐渐下降——还影响学生的人格、兴趣发展，围绕考试而展开的应试学习，限制了学生的创新创造力培养。
在我们的教育当中，一直以来，过分追求“有用”的用处，而忽视了“无用”的用处。最近一些年，我们一直把问题归结于教育，减负喊了多年，实际效果并不明显，往往是针对学校只重视知识教育而忽视学生美育、体育、劳动教育的问题；面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位，“虎妈”“狼爸”越来越理直气壮，直接造成校内减负，校外増负，离开学校的学生马上进入培训班。然而，从另外一个角度来说，玩也是“有用的”。玩让孩子学会了如何解决争端，明白了制定和打破规则，了解到危险往往与新奇同在，认识到人生有时就是不公平的。
必须认识到，造成我国学生玩得太少，甚至不敢玩的根本原因是，我国的教育在单一的分数评价体系之下，严重竞技化和功利化，让学生能在玩中学，学中玩，还需要有进一步的措施，以从根本上转变学校、家庭和社会的教育观念和评价体系。
对于学校来说，应该坚守教育的底线，规范办学，保证孩子每天锻炼一小时，开齐所有课程，不能因应试而挤占孩子的休息时间，以及美育、体育课。而家长要从孩子的长远发展出发，关注孩子的身心健康，不能以牺牲身心健康为代价换取眼前短期的所谓成功，要引导孩子做最好的自己，不要拿孩子与他人攀比，要尊重孩子的独立人格，而不是包办代替孩子除学习之外的一切。社会也一样，不要都围着知识教育转，要给孩子们更为宽松的环境，提供玩的机会和场所。
如何让我们的孩子多玩一玩，是我国基础教育面临的现实问题。该让孩子们多玩一玩了。只有接触现实世界的自主时间，孩子们才能找到兴趣，形成自己的思想和创造力。只有这样，才能有好的金点子，才能真正实现“大众创业、万众创新”的时代格局。 -
第18题：
在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。
正确答案:学校教育优于家庭教育 -
第19题：
判断题1954年12月23日，英国广播公司（BBC）播出了爱因斯坦著名的“人之祸”演讲。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）正确答案： 洛克解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题英国主要的两家广播公司是（）（BBC）和（）（IBA）。正确答案： 英国广播公司,独立广播局解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题两院制和一院制孰优孰劣。正确答案： 主张一院制的人提出的理由有：
1，国家的主权是不可分的，国民的共同意志是唯一的；
2，两院制浪费时间和人力，拖延方法，，降低了立法的效率；
3，两院之间发生分歧，常常互相推诿扯皮，容易被行政机关钻空子，不利于对行政机关进行监督和制约；等等。
主张两院的理由则有：
1，两院代表基础不同，可以分别代表人口、地域、民族、行业和职业团体等，使代表性更为广泛；
2，两院之间相互制约，可以防止立法机关的专横；
3，两院制可以防止立法草率，使立法更加慎重，更加深思熟虑，尤其是防止民选的下议院的过激和冲动；
4，设立一个任期较长、任职资格要求更高、成员更换较少，因而经验更丰富、构成更稳定的议院，可以对行政机关提出建议和加以牵制；等等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题货币供给量和利率作为中介目标孰优孰劣？正确答案： 1）以货币供给量为中介目标的优缺点分析
优点：
（1）其可测性、可控性和相关性强。
（2）货币供给量的变动能直接影响经济活动。
（3）中央银行对货币供给量的控制力较强。
（4）易与政策意图紧密相联，不致与非政策效果混淆。
缺点：
（1）货币供给量是一个多层次概念。
（2）中央银行对货币供给量的控制能力并不是绝对的。
货币供给＝基础货币*货币乘数。
2）以利率为中介目标的优缺点分析
优点：
（1）可测性强－易于收集观察。
（2）可控性强－直接控制再贴现率。
（3）利率作用力大，影响面广，与货币政策诸目标间的相关性高。
缺点：
（1）以利率作为货币政策的中间指标，往往使人们难以在货币政策变动时准确地区分货币政策效果和偶发性的外生效果。
（2）中央银行能够控制的是名义利率，而对经济运行产生实质影响的是实际利率。
（3）利率对经济活动的影响更多的依赖于市场主体对经济效益变动的敏感性，即货币需求的利率弹性。解析： 暂无解析