第1题:
刃天青纸片法检测致龋菌的原理是
A、直接计数培养基上变形链球菌的每毫升菌落数
B、直接计数培养基上乳酸杆菌的每毫升菌落数
C、以变形链球菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量
D、以乳酸杆菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量
E、以致龋菌产生乳酸的量来判断细菌数量
第2题:
半固体培养基常用于
A、纯培养
B、增菌培养
C、检查细菌动力
D、分离单个菌落
E、检查细菌致病力
第3题:
半固体培养基常用来
A、挑选单个菌落
B、增菌培养
C、检查细菌动力
D、观察菌膜生长情况
E、观察细菌沉淀生长情况
第4题:
尿细菌培养可疑阳性
A.清洁中段尿培养,菌落计数为l04~l05/ml
B.清洁中段尿培养,菌落计数为l03/ml
C.清洁中段尿培养,菌落计数≥l05/ml
D.清洁中段尿培养,菌落计数为5×105/ml
E.清洁中段尿培养,菌落计数为l0×105/ml
第5题:
GB4789.2-2010中菌落计数所用的培养基为PDA。
第6题:
细菌在固体培养基上的菌落特征是细菌分类鉴定的重要依据,描述菌落特征应包括()。
第7题:
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。 培养基中含有的蛋白胨为细菌培养提供了()。对培养基进行灭菌,应该采用的方法是()。
第8题:
尿路感染时尿细菌培养,菌落计数多少才有临床意义。()
第9题:
菌落计数>103/ml
菌落计数>104/ml
菌落计数>105/ml
菌落计数>106/ml
菌落计数104~105/ml
第10题:
直接计数培养基上变形链球菌的每毫升菌落数
直接计数培养基上乳酸杆菌的每毫升菌落数
以变形链球菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量
以乳酸杆菌消耗蔗糖的氧化还原反应程度判断细菌数量
以致龋菌产生乳酸的量来判断细菌数量
第11题:
第12题:
菌落计数>103/ml
菌落计数>104/ml
菌落计数>105/ml
菌落计数>106/ml
菌落计数104~105/ml之间
第13题:
细菌培养和菌落计数(colony count)是诊断尿路感染的主要依据,当菌落计数达到多少时,应认为有感染
A、菌落计数>103/ml
B、菌落计数>104/ml
C、菌落计数104~105/ml之间
D、菌落计数>105/ml
E、菌落计数>106/ml
第14题:
尿细菌培养可疑阳性的是
A.清洁中段尿培养,菌落计数为104~105/ML
B.清洁中段尿培养,菌落计数为103/ML
C.清洁中段尿培养,菌落计数≥105/ML
D.清洁中段尿培养,菌落计数为5×105/ML
E.清洁中段尿培养,菌落计数为10×105/ML
第15题:
我国现行检测检样中,细菌数量的指标是
A.细菌总数
B.菌落总数
C.细菌计数
D.菌落计数
E.真菌计数
第16题:
第17题:
细菌菌落计数时,如果两稀释度菌落数都大于300,以低倍计数;如两稀释度菌落数都小于30,则以高倍计数。
第18题:
单个细菌在固体培养基上生长繁殖形成的细菌集团称菌落。
第19题:
产生荚膜或粘液层的细菌,在固体培养基上形成()菌落,失去荚膜后形成()菌落。
第20题:
未使用抗菌药物的患者,尿细菌培养和菌落计数可以诊断尿路感染的依据是()
第21题:
第22题:
菌落计数1000/mL
菌落计数5000/mL
菌落计数1万/mL
菌落计数10万/mL
菌落计数20万/mL
第23题:
对
错