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远程教育多种媒体学习材料的总体设计与开发正确方法是()。A、印刷媒体能解决的教学目标,还可用其它媒体B、当学生数量大、分布广时,应优先考虑微媒体C、多选择有更多交互作用的微媒体D、适用分体式设计创作开发的课程组模式

题目
远程教育多种媒体学习材料的总体设计与开发正确方法是()。

A、印刷媒体能解决的教学目标,还可用其它媒体

B、当学生数量大、分布广时,应优先考虑微媒体

C、多选择有更多交互作用的微媒体

D、适用分体式设计创作开发的课程组模式


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  • 第1题:

    将文本与视音频内容整合的数字化超文本、超媒体材料已成为数字和网络时代远程教育课程学习材料的主流,应注重其教学设计,使远程学习者与教学媒体资源及其承载的学习内容交互真正成为模拟的师生人际交互。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。 ()


    答案:对

  • 第3题:

    开展农村党员干部现代远程教育工作的主要任务是()。

    A、建设农村党员干部现代远程教育教学平台

    B、建设农村党员干部现代远程教育终端站点

    C、开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源

    D、建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍


    正确答案:ABCD

  • 第4题:

    媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。()


    答案:对

  • 第5题:

    远程教育的发展划分为三代,以下正确的是()

    A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习

    B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育

    C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习

    D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习


    答案:A