依据对各国远程教育实践的整体分析,综合概括得出三种主要模式,是英国等的单一院校模式,美、俄和澳大利亚的双重院校模式,和中国、法国和加拿大的多重系统模式。()此题为判断题(对，错)。 - itgle

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题目

依据对各国远程教育实践的整体分析,综合概括得出三种主要模式,是英国等的单一院校模式,美、俄和澳大利亚的双重院校模式,和中国、法国和加拿大的多重系统模式。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()是由许多相互独立自治的传统院校联合起来开展远程教育或培训,这种模式的主要代表有美国国家技术大学、澳大利亚开放学习联合体等学校。A、单一模式的远程教学院校B、双重模式的远程教育院校C、多体合作的双重院校D、准模式的远程教育组织机构

2.澳大利亚校外教育已有将近一个世纪的历史。澳大利亚开放学习联合体是20世纪90年代起由联邦政府支持并资助的一项开放与远程教育计划。澳大利亚开放学习联合体是由墨尔本的莫纳西大学牵头、校外教育相对发达的双重模式院校共同发起、澳大利亚广播公司加盟的一个远程教育系统。()此题为判断题(对，错)。

3.双重模式院校远程教育发达的国家(如美国和澳大利亚),远程教育和传统教育的区分正在变得越来越模糊、越来越重要。()此题为判断题(对，错)。

4.远程教育课程设置划分的主要类型有()。A、单一模式院校的课程设置B、盈利模式院校的课程设置C、双重模式院校的课程设置D、联合模式院校的课程设置E、传统院校的网络课程设置

参考答案和解析

参考答案：√

更多“依据对各国远程教育实践的整体分析,综合概括得出三种主要模式,是英国等的单一院校模式,美、俄和澳大利亚的双重院校模式,和中国、法国和加拿大的多重系统模式。() ”相关问题

第1题：

各国幼儿教师培养的主要模式有三种。多种机构综合培养模式,是哪一个国家。()

A、印度
B、日本
C、法国
D、美国

参考答案：B
第2题：

由于世界各国资源禀陚和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳为三种类型，即（）。

A.美国模式
B.日本模式
C.中间型模式
D.中国模式
E.加拿大模式

答案：A,B,C
解析：
本题考查现代农业的发展模式。由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同，各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同。大体可归纳三种主要模式：美国模式、日本模式、中间型模式。
第3题：

3、下列现代农业发展的基本模式中____均属于劳动节约型。
A．美国和加拿大
B．日本和韩国
C．法国和英国
D．澳大利亚和中国

ABC
第4题：

各国幼儿教师培养的主要模式有三种。以项目为指导的培养培训一体化模式,是哪一个国家。()

A、法国
B、英国
C、印度
D、俄罗斯

参考答案：C
第5题：

属于美国市场经济模式的国家有（）。
A新西兰、日本
B新加坡、印度、韩国
C英国、法国
D英国、加拿大、澳大利亚

D
略

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