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自学过程中,要努力创设以问题为核心的学习情境,引导学生对学习材料不断进行精加工、深加工。()此题为判断题(对，错)。

题目
自学过程中,要努力创设以问题为核心的学习情境,引导学生对学习材料不断进行精加工、深加工。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.自学指导法的核心是教师为中心,指导学生学习。()此题为判断题(对，错)。

2.小学口语交际教学的主要实施策略有()A、创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境B、双向互动，实现全员参与C、开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力D、教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法

3.内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新力工，生成新的知识。（ ）

4.内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（ ）

参考答案和解析
参考答案：√
更多“自学过程中,要努力创设以问题为核心的学习情境,引导学生对学习材料不断进行精加工、深加工。() ”相关问题

  • 第1题：

    自主性学习的开展一般分为五个步骤:创设情境、出示目标、学生自学、师生探讨、练习迁移。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    口语交际教学的实施策略有()

    A、创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

    B、双向互动，实现全员参与

    C、开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

    D、教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    梁启超认为：“要进行趣味教育，就要让学生领会学习的乐趣，不能摧残学生的学习趣味。而摧残趣味教育的原因其中有一条就是注射式教育。”这就要求教师要开展趣味教育，就要做到（　　）。

    A.经常开展课外活动，丰富学生课余生活
    B.结合多种教学方法，建立快乐学习课堂
    C.培养学生学习兴趣，引导学生主动学习
    D.积极创设问题情境，满足学生求知需要

    答案：C
    解析：
    梁启超所说的“注射式教育”指的就是传统教育中的“灌输式教育”。要进行趣味教育．就要利用学生的主观能动性，让学生做课堂上的主人，激发学生学习的乐趣。

  • 第4题：

    创设问题情境有利于激发小学生学习数学的兴趣。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    学习策略中的（ ）原则指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。


    答案：生成性,
    解析：

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