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()中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材,有人称其为世界儿童文学创作的发端A.《伊索寓言》B.《小癞子》C.《五卷书》D.《一千零一夜》

题目
()中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材,有人称其为世界儿童文学创作的发端

A.《伊索寓言》

B.《小癞子》

C.《五卷书》

D.《一千零一夜》


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  • 第1题:

    部编版小学语文教材里有很多寓言故事,下列表述有误的一项是( )

    A.著名儿童文学家严文井曾说,……却能从里面取出很多东西来……
    B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。……《鹿角和鹿腿》等。
    C.《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家克雷洛夫的作品集,……《橡树和芦苇》等。
    D.读寓言,……再体会故事中的道理。

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    儿童科学文艺具有激发儿童科学兴趣、培养儿童科学思维方面的独特作用,我们把这种独特作用称为儿童科学文艺的()。

    A教育性

    B故事性

    C文学性

    D抒情性


    A

  • 第3题:

    寄养儿童进入家庭寄养,由寄养家庭负责养育,被寄养儿童享受政府给予的生活、医疗与教育费用。


    正确

  • 第4题:

    在古代儿童的教材中,为儿童编写的故事书多出自哪个朝代以后。()

    A汉代

    B隋代

    C唐代

    D宋代


    D

  • 第5题:

    2、中国奴隶社会奴隶主阶级家庭,把“()”的教育放在家庭教育的重要地位。

    A.礼

    B.义

    C.智

    D.信