以下属于多元阅读方式的是()A.亲子阅读法B.游戏阅读法C.文本阅读法D.朗读法

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：随着网络技术、数字技术的发展，人们的阅读方式、阅读途径更加多元化，并且不断深化与拓展，呈现出数字阅读的新态势。
论据：阅读本是一种极具个人风格的私事，但在社交媒体环境中，数字阅读成为一件能够与他人共享、交流的事情；数字阅读的行为习惯、推广方式及平台等也都在发生变化。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。去年实体书店的销量下降，并不能推出数字阅读的增加，与论点无关，论题不一致，排除。
B项：无关选项。电子书购买率的下降，不能必然推出数字阅读的增加或减少，因为数字阅读不仅限于电子书，而且网络上也有许多免费的电子书，与论点无关，论题不一致，排除。
C项：无关选项。该项指出改变了传统阅读的本质，但是朝何种方向改变的，并未说明，故与论点中讨论的“呈现数字阅读新态势”论题不一致，排除。
D项：增加论据。“社交媒体本身能为数字阅读找到更直接的分享对象”肯定了论据“数字阅读成为一件能够与他人共享、交流的事情”，具有加强作用。

培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。

培养阅读能力的方式有精读和略读、快速阅读、书面及多种形式的扩展阅读。理解、记忆、速度是阅读的基本要素。