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婴儿的动作大多是()。A.有意动作B.无意动作C.专门化动作D.精细动作

题目
婴儿的动作大多是()。

A.有意动作

B.无意动作

C.专门化动作

D.精细动作

相似考题

1.婴儿动作发展对心理发展的重要意义在于（ ）。A．动作发展是心理发展的源泉或前提B．婴儿动作是心理发展的外部表现C．婴儿动作的发展促进了空间认知的发展D．婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展

2.促进婴儿肌肉动作的流畅性、（）等都是婴儿动作技能训练的效果。A.促进身体的活动平衡协调能力B.促进婴儿的美感C.促进婴儿的认知能力D.提高婴儿的抽象思维

3.婴儿动作发展对心理发展的意义有（ ）。A．动作发展是心理发展的源泉或前提B．婴儿动作是心理发展的外部表现C．婴儿动作发展促进了空间认知的发展D．婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展

4.非对称性紧张性颈反射若在2～3个月后仍持续存在，对婴儿的发育造成的影响为A．阻碍婴儿行走B．阻碍婴儿翻身动作的形成C．阻碍婴儿语言的发育D．阻碍婴儿爬行动作的形成E．阻碍婴儿站立动作的形成

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    下列说法中正确的是（　　）

    A.婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射
    B.婴儿动作发展受生物成熟的程序化制约
    C.婴儿动作发展受环境的影响
    D.没有动作，婴儿心理就无从发展

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    30、在体育运动中，人体的平衡动作大多是不稳定平衡


    动作越稳定

  • 第3题：

    按照皮亚杰的阶段理论，有关婴儿的动作感知和思维关系描述正确的是

    A．婴儿的动作是漫无目的的，所以他没有自主的思维

    B．婴儿的动作体现出她内心的是怎么思维的

    C．婴儿的思维跟动作并不一定直接关联

    D．婴儿主要靠动作来表达他的想法

    E．婴儿的定向反射行为不是一种思维


    婴儿的动作体现出她内心的是怎么思维的;婴儿的思维跟动作没有直接联系;婴儿主要靠动作来表达他的想法;婴儿的定向反射行为不是一种思维

  • 第4题：

    婴儿动作技能训练的效果有：（）

    A促进婴儿交往能力

    B促进婴儿认知能力提高

    C促进婴儿肌肉动作的流畅性

    D促进婴儿的语言能力


    C
    略

  • 第5题：

    20、按照皮亚杰的阶段理论，有关婴儿的动作感知和思维关系描述正确的是

    A．婴儿的动作是漫无目的的，所以他没有自主的思维

    B．婴儿的动作体现出她内心的是怎么思维的

    C．婴儿的思维跟动作没有直接联系

    D．婴儿主要靠动作来表达他的想法

    E．婴儿的定向反射行为不是一种思维


    A、B、C、E

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