a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习
b. 学生意识到自己的责任,为了不辜负父母的期望,为争取自己在班集体的地位和荣誉
c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习
d. 学生突然想学习的心理
1.根据学习动机的作用与学习活动的关系,可把学习动机分为___________和远景的间接性动机。
2.根据学习动机 的( ),可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
3.小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手,因此从小到大一直都非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的()。A.近景的间接性动机 B.近景的直接性动机 C.远景的间接性动机 D.远景的直接性动机
4.周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”。这种学习动机属于__________。A.近景的直接性动机B.远景的直接性动机C.近景的间接性动机D.远景的间接性动机
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?
A近景的外在动机和远景的内在动机
B近景的直接性动机和远景的间接性动机
C近景的内在动机和远景的外在动机
D外在动机和内在动机