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课程与教学()是选择决定内容的依据。A、目标B、设计C、评价D、标准

题目
课程与教学()是选择决定内容的依据。

A、目标

B、设计

C、评价

D、标准

相似考题

1.教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（ ）

2.地理课程评价是地理课程内容组织与优化的主要依据，是地理教学方法选择和运用的重要向导。()

3.教师在选取教学方法时有何依据?（ ） 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

4.课程与教学目标的功能包括()A、为课程内容和方法的选择提供依据B、为课程与教学的组织提供依据C、为课程实施提供依据D、为课程与教学的评价提供依据

更多“课程与教学()是选择决定内容的依据。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在选取教学方法时有何依据（　　）

    A.依据教学目标选择教学方法
    B.依据教学内容特点选择教学方法
    C.根据学生实际特点选择教学方法
    D.依据教师的自身素质选择教学方法
    E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    18、基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节

    A．教学内容的选取

    B．教学顺序的编排

    C．教学内容的呈现

    D．教学方法的确定

    E．教学模式的选择


    教学顺序的编排

  • 第3题：

    学教学内容选择的依据是（）

    A．化学课程内容

    B．学生已有的经验。

    C．教育教学条件和化学教学资源

    D．以上都是


    D

  • 第4题：

    课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则：连续性、（）和（）原则。课程的纵向结构，指的是对（）学习先后次序的安排。
    顺序性；整合性；课程要素
    略

  • 第5题：

    3、基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节

    A．教学内容的选取

    B．教学顺序的编排

    C．教学内容的呈现

    D．教学方法的确定

    E．教学模式的选择


    教学顺序的编排

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