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美国联邦政府有权确定国家教育制度。A对B错

题目
美国联邦政府有权确定国家教育制度。

A对

B错

相似考题

1.现代教育制度的核心部分是（ ）。A.公共教育制度B.国家教育制度C.学校教育制度D.地方教育制度

2.一个国家教育制度的核心是（ ）。A．社会教育制度B．国民教育制度C．学校教育制度D．基础教育制度

3.美国联邦政府有权确定国家教育制度。()此题为判断题(对，错)。

4.国家实行()。A.职业教育制度和继续教育制度B.职业教育制度C.继续教育制度D.终身教育制度

参考答案和解析
错
略
更多“美国联邦政府有权确定国家教育制度。”相关问题

  • 第1题：

    国家施行（ ）义务教育制度。


    答案：九年制,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    不属于确定土地所有权归属的内容是（　　）。

    A.确定属于国家土地所有权的客体
    B.确定属于集体土地所有权的主体
    C.确定属于集体土地所有权的客体
    D.确定属于国家土地所有权的主体

    答案：D
    解析：
    我国存在两种土地所有权制度，即国家土地所有权和集体土地所有权。相应的，确定土地所有权归属包括两个方面的问题：一是确定属于国家土地所有权的客体；二是确定属于集体土地所有权的主体和客体。国家土地所有权的主体只有国家，无需确定。

  • 第3题：

    学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。


    正确答案:主体；基本架构

  • 第4题：

    我国只存在两种土地所有权制度，确定土地所有权归属的问题不包括的内容是（）。

    • A、确定属于国家土地所有权的主体
    • B、确定属于国家土地所有权的客体
    • C、确定属于集体土地所有权的主体
    • D、确定属于集体土地所有权的客体
    • E、确定土地所有权的内容

    正确答案:A,E

  • 第5题：

    美国联邦政府有权确定国家教育制度。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    确定土地所有权条款内容不包括（）。

    • A、确定土地所有权应注意的问题
    • B、国家土地所有权的确定
    • C、确定国有土地所有权
    • D、确定土地所有权的历史沿革

    正确答案:C

  • 第7题：

    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）

    • A、教会教育制度
    • B、行会教育制度
    • C、国家教育制度
    • D、中等教育制度

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    美国联邦政府有权确定国家教育制度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    整个国家或地区教育制度的主体是（）
    A

    国民教育制度

    B

    社会教育制度

    C

    学校教育制度

    D

    高等教育制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于确定土地所有权条款所包括的内容的是（）。
    A

    确定土地所有权的历史沿革

    B

    确定土地所有权应注意的问题

    C

    国家土地所有权的确定

    D

    确定国有土地使用权


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    国家土地所有权的确定所包括的内容有（）。
    A

    国家土地所有权客体的确定

    B

    重复征收的问题

    C

    城市市区范围内的土地

    D

    集体之间土地所有权界限的确定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    确定土地所有权条款内容不包括（）。
    A

    确定土地所有权应注意的问题

    B

    国家土地所有权的确定

    C

    确定国有土地所有权

    D

    确定土地所有权的历史沿革


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国只存在两种土地所有权制度，确定土地所有权归属的问题包括（　　）。

    A.确定属于国家土地所有权的主体
    B.确定属于国家土地所有权的客体
    C.确定属于集体土地所有权的主体
    D.确定属于集体土地所有权的客体
    E.确定土地所有权的内容

    答案：B,C,D
    解析：
    我国土地所有制度包括集体所有和国家所有两种形式。国家土地属于国家所有，权利主体是特定的，不需要确权，只需要确定国家土地所有权的客体即可。

  • 第14题：

    简述美国联邦政府和州政府的共有权力。
    （1）征税
    （2）借款
    （3）设立银行和公司
    （4）设立法院
    （5）制定和实施法律
    （6）为公共目的而征用财产
    （7）举办公共福利
    略

  • 第15题：

    一个国家各级各类学校的总体系是（）

    • A、国民教育制度
    • B、学校教育制度
    • C、国家教育体系
    • D、教育制度

    正确答案:B

  • 第16题：

    国家土地所有权的确定所包括的内容有（）。

    • A、国家土地所有权客体的确定
    • B、重复征收的问题
    • C、城市市区范围内的土地
    • D、集体之间土地所有权界限的确定

    正确答案:A

  • 第17题：

    —个国家教育制度的核心是（）

    • A、社会教育制度
    • B、国民教育制度
    • C、学校教育制度
    • D、基础教育制度

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

    • A、教育制度
    • B、学校教育制度
    • C、教育体制
    • D、学校领导制度

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列不属于确定土地所有权条款所包括的内容的是（）。

    • A、确定土地所有权的历史沿革
    • B、确定土地所有权应注意的问题
    • C、国家土地所有权的确定
    • D、确定国有土地使用权

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）
    A

    教会教育制度

    B

    行会教育制度

    C

    国家教育制度

    D

    中等教育制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述美国联邦政府和州政府的共有权力。

    正确答案： （1）征税
    （2）借款
    （3）设立银行和公司
    （4）设立法院
    （5）制定和实施法律
    （6）为公共目的而征用财产
    （7）举办公共福利
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。

    正确答案： 主体,基本架构
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个国家各级各类学校的总体系是（）
    A

    国民教育制度

    B

    学校教育制度

    C

    国家教育体系

    D

    教育制度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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