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根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。A对B错

题目
根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。

A对

B错

相似考题

1.把个人的失败归于内在的稳定的因素,将对后续的行为产生消极的影响。()此题为判断题(对，错)。

2.一个总是失败并把失败归因为能力低的学生,会形成一种习得性无助的自我感觉。根据韦纳的成败归因理论,能力高低属于( )。A.内部的、稳定的、不可控的因素B.内部的、稳定的、可控的因素C.外部的、不稳定的、不可控的因素D.外部的、稳定的、不可控的因素

3.人们把成功与失败归于何种因素，对以后的工作态度和积极性有很大影响。这反映了()的观点。A.双因素理论B.期望理论C.归因理论D.强化理论

4.将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。 （ ）

更多“根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。”相关问题

  • 第1题：

    根据归因理论分析，把失败归因于不努力或机遇不好等不稳定的因素，能增强信心，坚持努力行为。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    消极归因是把成功或失败的原因归结于外部的，不稳定的，不可控的因素。()


    参考答案：对

  • 第3题：

    人们往往会“把功劳归于自己，把失败归于别人”这属于（）

    A归因偏见

    B自我障碍

    C习得无望

    D自我防卫


    A
    略

  • 第4题：

    根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。

    • A、内部因素
    • B、外部因素
    • C、可控因素
    • D、稳定因素
    • E、不稳定因素

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大，这种归因属于（）。

    • A、内部、不稳定的归因
    • B、外部、不稳定的归因
    • C、内部、稳定的归因
    • D、外部、稳定的归因

    正确答案:D

  • 第7题：

    凯利等人提出的归因理论认为，人们的行为获得成功或失败可以被归于的因素是（）

    • A、努力
    • B、能力
    • C、机遇
    • D、社会关系
    • E、任务难度

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    归因理论认为：如果把工作和学习中的成功归因于机遇好这样的不稳定的外因，会使人的积极性降低；如果把成功归于除此之外的其他原因可以使人的积极性提高。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可以降低工作的积极性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 根据归因理论，把失败归于稳定因素会降低以后工作的积极性，归于不稳定因素可以提高工作的积极性。

  • 第10题：

    单选题
    人们往往会“把功劳归于自己，把失败归于别人”这属于（）
    A

    归因偏见

    B

    自我障碍

    C

    习得无望

    D

    自我防卫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据双因素理论，下列说法错误的是（）
    A

    要提高员工的积极性应该从激励因素出发

    B

    保健因素只能能消除员工的不满

    C

    满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性

    D

    只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    凯利等人提出的归因理论认为，人们的行为获得成功或失败可以被归于的因素是（）
    A

    努力

    B

    能力

    C

    机遇

    D

    社会关系

    E

    任务难度


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据韦纳的成就归因理论观点,一个高成就动机者归因方式有什么特点?()。

    A.把成功归因为稳定因素

    B.把成功归因为不稳定因素

    C.把失败归因为稳定因素

    D.把失败归因为不稳定因素


    正确答案：A

  • 第14题：

    人们把成就行为归因于（ ）时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。

    A.内部因素
    B.外部因素
    C.稳定因素
    D.不稳定因素

    答案：A
    解析：
    把成就行为归因于内部原因，会出现较强的情感反应，在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。但如果把成就行为归因于外部原因，不论成功还是失败都不会出现太强的情感反应。

  • 第15题：

    根据双因素理论，下列说法错误的是（）

    • A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发
    • B、保健因素只能能消除员工的不满
    • C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性
    • D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据双因素理论，把奖金变成“保健因素”才能调动职工的积极性。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。

    • A、外部的不稳定
    • B、外部的稳定
    • C、内部的不稳定
    • D、内部的稳定

    正确答案:C

  • 第18题：

    将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列关于双因素理论认识正确的是（）

    • A、双因素理论是美国心理学家费雷德里克·赫兹伯格提出的
    • B、赫兹伯格把影响员工积极性的工作环境条件方面的因素叫保健因素
    • C、赫兹伯格把影响员工工作积极性的与工作本身有关的因素叫激励因素
    • D、激励因素又叫维持因素
    • E、双因素理论中只有一个因素保健因素

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    在海德的归因理论中，认为人们对过去的成功或失败主要归于的因素是（）

    • A、能力
    • B、机遇
    • C、他人影响
    • D、任务难度
    • E、努力程度

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    单选题
    失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于（）。
    A

    外部的不稳定

    B

    外部的稳定

    C

    内部的不稳定

    D

    内部的稳定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在海德的归因理论中，认为人们对过去的成功或失败主要归于的因素是（）
    A

    能力

    B

    机遇

    C

    他人影响

    D

    任务难度

    E

    努力程度


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某学生经常把考试不及格的原因归于试卷难度太大，这种归因属于（）。
    A

    内部、不稳定的归因

    B

    外部、不稳定的归因

    C

    内部、稳定的归因

    D

    外部、稳定的归因


    正确答案： C
    解析： 把考试成绩差的原因归为试题太难太偏，属于“成败归因”理论中的“难度”因素，属于外部的、稳定的、不可控的因素。

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