A提高护理道德认识
B培养护理道德情感
C锻炼护理道德意志
D养成良好的护理道德行为和习惯
E坚定护理道德信念
第1题:
蔡元培提出“以公民道德教育为中坚,盖()及美育皆所以完成道德,而军国民教育及实利主义则必以道德教育为根本”的教育目的。
第2题:
护理道德教育的方法应该是灵活多样的,护理道德教育的方法有()。
第3题:
教育创新的根本目的要推进(),全面提高教育质量。
第4题:
护理道德教育的根本目的是()。
第5题:
护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育,对护士导之以行,并()。
第6题:
第7题:
提高护理道德认识
培养护理道德情感
锻炼护理道德意志
道德习惯
第8题:
第9题:
职业教育
道德教育
专业教育
素质教育
第10题:
提高护理道德认识
陶冶护理道德情感
锻炼护理道德意志
形成良好的护理道德行为和习惯
第11题:
对
错
第12题:
二者之间是内因和外因的关系
道德教育是修养的基础
进行修养的同时也需要接受道德教育
先接受道德教育才能进行道德修养
二者都是护理道德活动的组成部分
第13题:
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
第14题:
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则,护理道德教育的原则有()。
第15题:
护理道德教育的特点是什么?
第16题:
以下属于护理道德活动范畴的是()
第17题:
护理道德教育的根本目的是()
第18题:
说理启迪与情感激励相结合
个人表率与集体影响相结合
榜样示范与舆论扬抑相结合
道德教育与护理实践相结合
以上都是
第19题:
目的明确原则
知行统一原则
因人施教原则
正面疏导原则
以上都是
第20题:
手段
过程
方法
目的
第21题:
提高护理道德认识
培养护理道德情感
锻炼护理道德意志
养成良好的护理道德行为和习惯
坚定护理道德信念
第22题:
护理道德教育
护理道德评价
护理道德监督
护理道德理论
护理道德修养
第23题:
第24题:
护理计划
护理诊断
护理问题
护理目标
护理措施