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简述当代护理伦理学的展望。
题目
简述当代护理伦理学的展望。
相似考题
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第1题：
简述护理伦理学的研究对象。
护理伦理学的研究对象包括：
（1）护士与患者之间的关系是护理伦理学的主要研究对象；
（2）护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象；
（3）护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象；
（4）护士与护理科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象。
略 -
第2题：
当代伦理学为什么要向规范伦理学复归？
正确答案: 这是因为主流的元伦理学存在以下缺陷：在研究对象上，局限于道德的语言和逻辑方面，排斥道德的社会历史内涵；在研究方法上，局限于形式逻辑和价值中立的方法，排斥辩证法和阶级分析的方法；在理论内容上，片面强调直觉、情感的作用，轻视理性和对利益关系的分析，结果是直觉主义走向了神秘主义，情感主义陷入了主观、相对主义，规约主义在理论上不彻底，偷运了规范伦理。总之，它本想做科学的伦理学，但结果是与实际脱节，患了“精神分裂症”。 -
第3题：
我找网5zhaowang提供的护理伦理学试题是第几套（）
- A、护理伦理学课程作业_A
- B、第二套护理伦理学课程作业_B
- C、护理伦理学课程作业_C
- D、全套护理伦理学课程作业_ABC
正确答案:D -
第4题：
简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求
正确答案: （1）基本原则包括：不伤害原则、有利原则、自主原则、公正原则。
（2）不伤害原则要求：①医务人员努力带给患者最大化的利益；②要求带给患者最小化的伤害；③选择治疗方案、护理方案时，评估患者所承受的受益、风险及伤害。
（3）有利原则要求护士行为不仅对患者有利，而且有利于护理事业和护理科学的发展，有利于促进社会人群和人类健康。
（4）自主原则要求医护人员尊重有自主能力的患者自我选择、自由行动或者按照个人意愿自我管理和自我决策的权利和行为。
（5）公正原则要求：①公正地分配卫生资源；②公正地对待每一个患者；③公正地解决护理纠纷。 -
第5题：
护理伦理学是：（）
- A、 研究护理道德的
- B、 护理与伦理的交叉
- C、 规范伦理学
- D、 应用规范伦理学
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
多选题护理伦理学是：（）A研究护理道德的
B护理与伦理的交叉
C规范伦理学
D应用规范伦理学
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述护理美学与护理伦理学之间的区别与联系？正确答案： 伦理学研究人社会行为准则，研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善和恶。美的对象应是善的，善只是美的基础，并不是任何善的事物都是美的。伦理学着重于人的内在本质、人与人间的合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念。美学研究人本质力量的感性显现，启迪人们树立崇高的审美理想。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述护理伦理学的基本理论及其在护理实践中的应用。正确答案： （1）护理伦理学的基本理论包括：美德论、义务论与功利论。
（2）义务论就是确定医护人员的行为准则和规范，把医护人员的行为限定在合理范围内的理论。
（3）护理美德与护理道德行为紧密相连。
它是护理人员在长期的医疗实践中不断修养，锻炼而逐渐形成病人和社会大多数人的利益为标准的伦理观。它的运用充分发挥医学的整体效应，更好地指导医学实践具有积极意义。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求正确答案： （1）基本原则包括：不伤害原则、有利原则、自主原则、公正原则。
（2）不伤害原则要求：①医务人员努力带给患者最大化的利益；②要求带给患者最小化的伤害；③选择治疗方案、护理方案时，评估患者所承受的受益、风险及伤害。
（3）有利原则要求护士行为不仅对患者有利，而且有利于护理事业和护理科学的发展，有利于促进社会人群和人类健康。
（4）自主原则要求医护人员尊重有自主能力的患者自我选择、自由行动或者按照个人意愿自我管理和自我决策的权利和行为。
（5）公正原则要求：①公正地分配卫生资源；②公正地对待每一个患者；③公正地解决护理纠纷。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（）A避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势
B护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求
C生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决
D医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题护理伦理学是护理与伦理的交叉，是__伦理学。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简要展望当代护理伦理学的发展前景。正确答案： （1）护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
护理伦理学的研究内容包括：（）
A 护理道德的基本实践
B 护理道德的规范体系
C 护理伦理学与护理学的关系
D 护理伦理学的基本理论
B,D
略 -
第14题：
你如何展望护理教育的发展趋势？
正确答案: （1）拓宽教育途径，加强国际交流。新世纪，社会的前进步伐在加速，教育观念的转变和发展更加符合社会发展需要。从目前护理教育发展趋势来看，如何把握好目前护理教育良好的发展机遇，发挥国内现有的教育资源，积极借鉴国外先进的护理教育理念和经验，是现代护理教育的时代抉择。
（2）以需求为导向，优化培养目标。培养目标是高等护理教育的灵魂。高等护理教育是培养高层次护理人才的社会活动，必须以培养满足21世纪新型卫生保健体制需要和社会公众健康需求的高级护理人才为根本目标。我国的高等护理教育应结合教育科研成果，重视专业价值观、专业发展能力和专业人文精神的培养，并在实践中验证和发展科研理论，修订并完善中国护理教育的培养目标，以适应改革的发展。高等教育的目标并不能仅仅局限于学历教育，而在于适时教育、终身教育。
（3）调整课程设置，凸显专业特色。课程是高等护理教育的基础。目前我国高等护理教育课程框架受护理程序和生物—心理—社会模式的影响较大，比较注重专业知识的传授，很少根据护理理论和对社会需求的认识来构建课程体系，护理专业特征不明显。我国高等护理课程的设置必须兼顾专业知识的学习和专业情感的内化，改变以传授专业知识为主的传统护理教育观念，增加社会、人文知识和专业思想方面的新课程，并针对高级护理人才教学、科研、管理的职业定位，加强相关内容的培训，以适应护理实践范围的扩大和护理人员功能多样化的需求。此外还应强调的是，护理是实践性学科，要改变理论和实际脱节的现象，重视发展学生的临床能力，探索理论课程和实践课程合理衔接的方法。
（4）多元化教学模式，提高教育效果。护理工作的内涵和外延不断发生变化，护士角色和功能日益多元化，因此高等护理教育必须塑造护生的学习能力以适应学科的发展。教育者应改革传统教学中以教师为中心、灌输式的教学方法，强调以学生为中心，突出自主性学习方法，活跃课堂气氛，增加学生兴趣，鼓励学生通过数据库和多媒体直接接受信息和学习，提高学生的知识内化程度和学习能力。从应用的角度，注重对学生认知能力、发现能力、学习能力和创造能力的测试。可考虑采用综合考评的形式对学生能力进行评价，如根据护理学理论考试、护理专业技能考核、文献综述、护理活动设计、护理讲课等进行综合考查，以能更好地体现护理本科生培育目标和整体素质。 -
第15题：
研究护理道德与其他学科的关系也是护理伦理学的主要内容之一。下面不属于与护理伦理学关系密切的学科的内容是（）
- A、护理伦理学与生命医学科学的关系
- B、护理伦理学与行为科学的关系
- C、护理伦理学与心理学的关系
- D、护理伦理学与卫生法学的关系
- E、护理伦理学与政治学的关系
正确答案:E -
第16题：
简述当代护理伦理学的展望。
正确答案: 1.护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 护理伦理教育应更上一层楼，应在生命伦理学领域深入探讨，还应使护理人员在技术和护理伦理方面都能受到更高层次的教育，以适应我国护理事业的快速发展。
2.避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 即高精尖的设备处在医生、护士和患者之间，使他们缺少以往的信任和情感交流。需要对护士在护理伦理上更为严格要求，加强人文关怀与心理护理，避免出现“物化”的弊端。
3.生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 由于生物医学科学技术的突破性进展，人类自我认识的深化，从而带来一系列医学伦理难题，它是在实现新的道德观念和实施新技术中产生的难以解决的伦理问题。生命伦理学着重探讨并着力解决人工生殖技术、器官移植、遗传与优生、干细移植等方面的伦理难题。
4.医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 医院伦理委员会的本质是实现医学的人文方面的功能，委员会的集体商谈是为了使伦理决策更加公正合理。我国许多医院和医疗卫生机构陆续成立了医院伦理委员会，护士也开始成为医院伦理委员会的成员。 -
第17题：
简要展望当代护理伦理学的发展前景。
正确答案: （1）护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。 -
第18题：
填空题简述学习护理伦理学的意义。正确答案：解析： -
第19题：
问答题简述护理美学与护理伦理学的关系？正确答案： 伦理学研究人社会行为准则，研究人们之间的道德关系，它的基本范畴是善和恶。美的对象应是善的，善只是美的基础，并不是任何善的事物都是美的。伦理学着重于人的内在本质、人与人间的合理关系的研究，帮助人们明辨善恶，形成正确的道德观念。美学研究人本质力量的感性显现，启迪人们树立崇高的审美理想。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述护理心理学研究的伦理学原则。正确答案： 护理心理学研究必须恪守的伦理学原则有3点。
①无损于被研究者的身心健康：即研究过程中不得人为地给被试者以不良情绪刺激，不采用致使被试者疲惫、不快的研究程序。
②不强加被研究者的主观意愿：即奉行“自愿原则”，研究者应维护被试者的权益，尊重其选择。
③不泄露被研究者的个人隐私：即研究者有责任对被试者的个人资料严格保密，未经被试者本人许可，不得将其任何资料公之于众。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述当代护理伦理学的展望。正确答案： 1.护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 护理伦理教育应更上一层楼，应在生命伦理学领域深入探讨，还应使护理人员在技术和护理伦理方面都能受到更高层次的教育，以适应我国护理事业的快速发展。
2.避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 即高精尖的设备处在医生、护士和患者之间，使他们缺少以往的信任和情感交流。需要对护士在护理伦理上更为严格要求，加强人文关怀与心理护理，避免出现“物化”的弊端。
3.生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 由于生物医学科学技术的突破性进展，人类自我认识的深化，从而带来一系列医学伦理难题，它是在实现新的道德观念和实施新技术中产生的难以解决的伦理问题。生命伦理学着重探讨并着力解决人工生殖技术、器官移植、遗传与优生、干细移植等方面的伦理难题。
4.医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 医院伦理委员会的本质是实现医学的人文方面的功能，委员会的集体商谈是为了使伦理决策更加公正合理。我国许多医院和医疗卫生机构陆续成立了医院伦理委员会，护士也开始成为医院伦理委员会的成员。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题简述护理伦理学的特殊性。正确答案：解析： -
第23题：
单选题我找网5zhaowang提供的护理伦理学试题是第几套（）A护理伦理学课程作业_A
B第二套护理伦理学课程作业_B
C护理伦理学课程作业_C
D全套护理伦理学课程作业_ABC
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你如何展望护理教育的发展趋势？正确答案： （1）拓宽教育途径，加强国际交流。新世纪，社会的前进步伐在加速，教育观念的转变和发展更加符合社会发展需要。从目前护理教育发展趋势来看，如何把握好目前护理教育良好的发展机遇，发挥国内现有的教育资源，积极借鉴国外先进的护理教育理念和经验，是现代护理教育的时代抉择。
（2）以需求为导向，优化培养目标。培养目标是高等护理教育的灵魂。高等护理教育是培养高层次护理人才的社会活动，必须以培养满足21世纪新型卫生保健体制需要和社会公众健康需求的高级护理人才为根本目标。我国的高等护理教育应结合教育科研成果，重视专业价值观、专业发展能力和专业人文精神的培养，并在实践中验证和发展科研理论，修订并完善中国护理教育的培养目标，以适应改革的发展。高等教育的目标并不能仅仅局限于学历教育，而在于适时教育、终身教育。
（3）调整课程设置，凸显专业特色。课程是高等护理教育的基础。目前我国高等护理教育课程框架受护理程序和生物—心理—社会模式的影响较大，比较注重专业知识的传授，很少根据护理理论和对社会需求的认识来构建课程体系，护理专业特征不明显。我国高等护理课程的设置必须兼顾专业知识的学习和专业情感的内化，改变以传授专业知识为主的传统护理教育观念，增加社会、人文知识和专业思想方面的新课程，并针对高级护理人才教学、科研、管理的职业定位，加强相关内容的培训，以适应护理实践范围的扩大和护理人员功能多样化的需求。此外还应强调的是，护理是实践性学科，要改变理论和实际脱节的现象，重视发展学生的临床能力，探索理论课程和实践课程合理衔接的方法。
（4）多元化教学模式，提高教育效果。护理工作的内涵和外延不断发生变化，护士角色和功能日益多元化，因此高等护理教育必须塑造护生的学习能力以适应学科的发展。教育者应改革传统教学中以教师为中心、灌输式的教学方法，强调以学生为中心，突出自主性学习方法，活跃课堂气氛，增加学生兴趣，鼓励学生通过数据库和多媒体直接接受信息和学习，提高学生的知识内化程度和学习能力。从应用的角度，注重对学生认知能力、发现能力、学习能力和创造能力的测试。可考虑采用综合考评的形式对学生能力进行评价，如根据护理学理论考试、护理专业技能考核、文献综述、护理活动设计、护理讲课等进行综合考查，以能更好地体现护理本科生培育目标和整体素质。解析： 暂无解析