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更多“早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。”相关问题
  • 第1题:

    作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?


    答案:
    解析:
    (1)营造温暖、放松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,建立良好的师生关系保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;保护幼儿自尊心,幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。 (2)帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪 教师用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样。如生气时颁布乱发脾气,不迁怒于人;教师和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,[亿师学提供]鼓励幼儿与人分享自己的情绪;允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的;发现幼儿不高兴时,主动询问情况,帮助他们化解消极情绪。 (3)尊重幼儿、让幼儿主动发展 尊重幼儿的人格、需要、兴趣。教师遇事要和幼儿商量,把幼儿当做活动的主人,允许孩子做自己感兴趣的事。 (4)建立团结友爱的班集体,充分利用幼儿集体的教育力量 (5)加强教师自身修养,以身示范

  • 第2题:

    早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    人力资源概念将员工看作组织的资源,强调员工参与决策参与管理的重要性。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    早教基地的具体目标有哪些?


    正确答案: (一)改进教养人在照料、护理和教育婴幼儿方面的知识、态度、行为和能力;
    (二)通过婴幼儿的游戏活动、面向教养人的咨询和指导、入户指导等形式,促进婴幼儿健康、快乐地生活,积极、主动地探索,多元、自然地游戏,培养身心健康;
    (三)通过与人教养人的沟通,促进家庭建立和睦关心,为父母提供多元的社会支持。

  • 第5题:

    简述早教基地不同于幼儿园等正规教育机构的特点。


    正确答案: (一)办学形式开放灵活、教育组织活动更具有针对性,适应满足多种不同需求;
    (二)成为除了正规幼儿园教育之外的另一种选择,满足了散居儿童特别是学前儿童及其家长的教育需求;
    (三)活动设置、时间安排、指导内容、指导形式都有独特的特点时间安排可以半日活动,也可以周末活动;教育内容不仅针对婴幼儿,更要指导家长,是教育向家庭延伸;指导形式具有多样性,包括亲子活动、伙伴游戏、交流分享、家庭讲座等。

  • 第6题:

    幼儿园附设的早教基地的基本任务有哪些?


    正确答案: (一)了解并掌握本社区散居儿童的基本情况;
    (二)向社区儿童家长及看护人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法;
    (三)提供亲子活动场所;
    (四)组织开展多种形式的亲子教育活动;
    (五)为有特殊服务的儿童和家长提供早期教育支持与帮助。

  • 第7题:

    问答题
    简述幼儿园开班早教基地的意义。

    正确答案: (一)增强教育机构的社会服务功能,促进幼儿园与社区关系的融合;
    (二)实现教育资源的整合与共享;
    (三)面向社会广泛进行科学早期教育宣传,推动学习化社区建设。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    项目的承发包模式中,()强调资源共享,信息作为一种重要的资源,对于参与各方必须公开。
    A

    合作体承包模式

    B

    CM模式

    C

    Partnering模式

    D

    EPC模式


    正确答案: D
    解析: 考核六种工程项目发承包模式的特点。每年必然出题,需要考生对总分包模式、平行承发包模式、联合体承包模式、合作体承包模式、CM承包模式、partnering模式的特点进行掌握。尤其是CM模式和partnering模式的特点将是今年的考试重点。

  • 第10题:

    问答题
    早教基地物质环境的创设原则有哪些?

    正确答案: (一)安全、卫生和健康
    (二)顺应天性
    (三)丰富多彩
    (四)自然渗透
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    早教基地应遵循的原则有哪些?

    正确答案: (一)以养为主,教养融合;
    (二)满足需要,情感优先;
    (三)关注发育,顺应发展;
    (四)因人而异,激发潜能。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    作为幼儿教师,如何在保教活动中营造良好的心理氛围?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    早教基地物质环境的创设原则有哪些?
    (一)安全、卫生和健康
    (二)顺应天性
    (三)丰富多彩
    (四)自然渗透

  • 第14题:

    简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。


    正确答案:在幼儿园教育活动中,包含教师的“教”和幼儿的“学”两类活动。两类活动相互交织,不可分割。
    (1)教师的“教”,是指教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行:一是直接地“教”;二是间接地“教”。前者是教师按照教育目的,直接地把教育内容传递给幼儿;后者是指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。
    (2)幼儿的“学”。幼儿是自身学习的主体,其是否接受知识、到何种程度,主要依赖于幼儿的兴趣、经验、认知能力、情感等。幼儿的学包括“接受学习”和“发现学习”等形式。前者是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式;后者是幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现自己原来不知道的东西,从而获得各种直接经验、体验以及思维方法的学习方式。

  • 第15题:

    学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”,其中属于“请进来”的是()

    • A、请社区成员参与幼儿园教育活动设计
    • B、将社区资源引入幼儿园教育活动
    • C、和社区成员的互动
    • D、幼儿教师主动走向社区,了解社区资源

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    早教基地应遵循的原则有哪些?


    正确答案: (一)以养为主,教养融合;
    (二)满足需要,情感优先;
    (三)关注发育,顺应发展;
    (四)因人而异,激发潜能。

  • 第17题:

    早教基地的任务是什么?


    正确答案: 早教基地的任务:
    一方面是对孩子实施寓教于乐的保育与教育,提高学前儿童的综合素质;
    另一方面更要提高家长的教育能力。

  • 第18题:

    家长作为重要的教育力量表现在?


    正确答案: 1.家长的参与有利于幼儿的发展;
    2.家长是教师了解幼儿的最好的信息源;
    3.家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园教育课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证;
    4.家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

  • 第19题:

    问答题
    早教基地的任务是什么?

    正确答案: 早教基地的任务:
    一方面是对孩子实施寓教于乐的保育与教育,提高学前儿童的综合素质;
    另一方面更要提高家长的教育能力。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述早教基地不同于幼儿园等正规教育机构的特点。

    正确答案: (一)办学形式开放灵活、教育组织活动更具有针对性,适应满足多种不同需求;
    (二)成为除了正规幼儿园教育之外的另一种选择,满足了散居儿童特别是学前儿童及其家长的教育需求;
    (三)活动设置、时间安排、指导内容、指导形式都有独特的特点时间安排可以半日活动,也可以周末活动;教育内容不仅针对婴幼儿,更要指导家长,是教育向家庭延伸;指导形式具有多样性,包括亲子活动、伙伴游戏、交流分享、家庭讲座等。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    Partnering模式强调资源共享,(  )作为一种重要的资源对于参与各方必须公开。
    A

    设施

    B

    材料

    C

    信息

    D

    工人数量


    正确答案: B
    解析:
    Partnering模式强调资源共享,信息作为一种重要的资源对于参与各方必须公开。同时,参与各方要保持及时和开诚布公地沟通。在相互信任的基础上,要保证工程的设计资料、进度、投资、质量等信息对参与各方都能方便、及时地获取。这一点不仅能保证项目的目标得到有效控制,同时也能减少许多重复性工作,降低成本。

  • 第22题:

    判断题
    人力资源概念将员工看作组织的资源,强调员工参与决策参与管理的重要性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    幼儿园附设的早教基地的基本任务有哪些?

    正确答案: (一)了解并掌握本社区散居儿童的基本情况;
    (二)向社区儿童家长及看护人传播正确的育儿理念、育儿知识与育儿方法;
    (三)提供亲子活动场所;
    (四)组织开展多种形式的亲子教育活动;
    (五)为有特殊服务的儿童和家长提供早期教育支持与帮助。
    解析: 暂无解析