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生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。A舒伯B加德纳C华生D霍兰德

题目
生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。

A舒伯

B加德纳

C华生

D霍兰德

相似考题

1.美国就业指导发展历程中,()的理论特点是就业指导完成了由表态向动态的转变。A.就业指导理论的初建时期B.重视个体发展的时期C.就业指导向生涯辅导的转变时期D.职业生涯规划教育的成熟时期

2.对于青少年生涯辅导来说,生涯规划是一项重要的辅导内容。青少年生涯规划的重点包括()。A、自我认识B、学业辅导C、认识工作世界D、确认自我的工作价值观E、评估环境因素

3.生涯辅导理论的类型论是()发展起来的。A.舒伯B.华生C.霍兰德D.加德纳

4.中学生心理健康活动课的核心内容是()A、学习辅导B、生涯辅导C、人格的健全发展D、人际交往辅导

更多“生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。”相关问题

  • 第1题：

    学校生涯辅导的方法有()。

    A.开展个别和团体生涯咨询

    B.集中开展生涯辅导活动

    C.有针对性地开设生涯发展课程

    D.科学使用心理测验和量表


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    关于高^……,表述不正确的是（ ）。

    A.高中阶段是生涯探索与价值形成的时期。
    B.高中生涯辅导能让高中生充分认识自我
    C.生涯规划专家舒伯认为,15-17岁是生涯的启蒙期。
    D.生涯辅导是依据有系统的辅导计划,引导个人探索,评判并整合运用有关的知识

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    以下不属于班级心理辅导活动内容的是（）。

    • A、微积分学习辅导
    • B、人格辅导
    • C、生活辅导
    • D、生涯辅导

    正确答案:A

  • 第4题：

    人职匹配理论中最有影响的是特性因素论和（）。

    • A、泰勒的科学管理理论
    • B、人格类型论
    • C、霍桑理论
    • D、罗森塔尔理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    评价职业指导理论中的人格类型论。


    正确答案:人格类型论是一种人—职匹配理论，与特性—因素论相比，更注重人与环境的交互作用，成为职业指导中最受重视的一种学说。其所发展的测验工具，尤其是“职业自我探索量表”，有效的职业指导工作提供帮助。该理论认为，职业资料的整理更完善、系统，有助于操作使用，个人也可自行参阅，配以电脑等辅助工具的应用，实用性强、操作方便。
    然而人格类型论也存在局限。它试图通过人格类型与职业环境类型的匹配来说明个人的职业选择与职业适应，这一假设尚缺乏足够的证据。从发展的角度看，人格是不断变化的，同时对环境也有积极的控制作用；人格特征并非就是职业选择和职业成功的决定因素，还应考虑其他的因素，更全面的进行考察分析。

  • 第6题：

    生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。

    • A、舒伯
    • B、加德纳
    • C、华生
    • D、霍兰德

    正确答案:D

  • 第7题：

    生涯辅导的内容主要包括以下方面（）

    • A、生涯规划和生涯决策能力的辅导
    • B、了解自我状况和澄清个人价值观的辅导
    • C、升学和就业的辅导
    • D、开发自我潜能的辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    关于“生涯”（Career），正确的有（）

    • A、这个词源自古罗马及拉丁文字
    • B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
    • C、广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”
    • D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    美国就业指导发展历程中，（）的特点是对个体的就业指导带有明显的教导意义。

    • A、就业指导理论的初建时期
    • B、重视个体发展的时期
    • C、就业指导向生涯辅导的转变时期
    • D、职业生涯规划教育的成熟时期

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    消费者个性类型理论有（）的类型论、（）的类型论与霍兰的类型论。

    正确答案： 荣格,斯普兰格
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段（）
    A

    生涯认识阶段

    B

    生涯定向阶段

    C

    生涯准备阶段

    D

    生涯安置阶段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    性格的类型理论中，生物学类型论的代表有（）

    正确答案： 克雷奇默和谢尔顿
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校心理辅导最主要的内容是:()

    A、学习辅导

    B、生活辅导

    C、情绪辅导

    D、职业生涯辅导


    参考答案：A

  • 第14题：

    性格的类型理论中，生物学类型论的代表有（）
    克雷奇默和谢尔顿
    略

  • 第15题：

    中学生心理健康活动课的内容包括（）

    • A、学习辅导
    • B、人格辅导
    • C、生涯辅导
    • D、作业辅导

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    人职匹配理论中最有影响力的是（）。

    • A、性格类型论
    • B、特性因素论
    • C、人格类型论
    • D、职业分类论

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    下列哪些属于国外生涯辅导和教育的阶段（）

    • A、生涯认识阶段
    • B、生涯定向阶段
    • C、生涯准备阶段
    • D、生涯安置阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    生涯辅导的理论包括了（）。

    • A、个体生涯理论
    • B、人本主义理论
    • C、职业发展论
    • D、类型论
    • E、团体生涯理论

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    发展性辅导的具体内容可包括学习辅导、生活辅导、人格发展辅导和职业生涯规划指导。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    消费者个性类型理论有（）的类型论、（）的类型论与霍兰的类型论。


    正确答案:荣格；斯普兰格

  • 第21题：

    多选题
    关于“生涯”（Career），正确的有（）
    A

    这个词源自古罗马及拉丁文字

    B

    狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”

    C

    广义的生涯指的是“人一生的发展，涉及各种职业和生活的角色”

    D

    关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯（Super）的生涯彩虹理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    生涯辅导的理论包括了（）。
    A

    个体生涯理论

    B

    人本主义理论

    C

    职业发展论

    D

    类型论

    E

    团体生涯理论


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。
    A

    舒伯

    B

    加德纳

    C

    华生

    D

    霍兰德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    评价职业指导理论中的人格类型论。

    正确答案： 人格类型论是一种人—职匹配理论，与特性—因素论相比，更注重人与环境的交互作用，成为职业指导中最受重视的一种学说。其所发展的测验工具，尤其是“职业自我探索量表”，有效的职业指导工作提供帮助。该理论认为，职业资料的整理更完善、系统，有助于操作使用，个人也可自行参阅，配以电脑等辅助工具的应用，实用性强、操作方便。
    然而人格类型论也存在局限。它试图通过人格类型与职业环境类型的匹配来说明个人的职业选择与职业适应，这一假设尚缺乏足够的证据。从发展的角度看，人格是不断变化的，同时对环境也有积极的控制作用；人格特征并非就是职业选择和职业成功的决定因素，还应考虑其他的因素，更全面的进行考察分析。
    解析： 暂无解析

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