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经济效益的评价原则有（）。A技术与经济相结合的原则B定性分析与定量分析相结合的原则C财务评价与国民经济评价相结合的原则D静态评价为主的原则E可比性原则
题目
经济效益的评价原则有（）。
A技术与经济相结合的原则
B定性分析与定量分析相结合的原则
C财务评价与国民经济评价相结合的原则
D静态评价为主的原则
E可比性原则
相似考题
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第1题：
项目效果效益评价中，财务和经济效益评价的内容有（ ）。A、技术水平评价
B、财务效益评价
C、经济效益评价
D、协调能力的评价
E、工作效率的评价答案：B,C解析：[考点]项目效果效益评价。财务和经济效益评价的内容有: 财务效益评价，经济效益评价。 -
第2题：
教育评价的原则有哪些？简述学校评价的方法。
正确答案: （1）效用评价
效用评价是指对某种教育行为、方式具有的效力和作用所进行的价值判断。在效用评价中，将教育行为或方式看做一种商品或服务，评价的是它在特定时期内满足认得需要的能力。效用本身与受教育对象的感受，与社会价值没有必然联系，它注重的是一定教育行为方式下，教育对象或群体发生的变化程度。教育对象发生的变化被赋予价值观，就有正效用和负效用之分。教育行为及方式的效用是其客观存在的属性，但会因人、因时、因地而异，同一教育行为对不同教育对象，其效用是不可比的。同一教育行为在不同时期或不同地点其效用也有可能不同。效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用。评价前者时只考虑确定因素，而不考虑随机因素；评价后者时不仅考虑确定因素，也考虑随机因素。
（2）定性评价与定量评价相结合
评价方法按是否采用数学方法分类可以分为定性评价与定量评价。定量评价是指采用定量计算的方法，即收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，采取统计处理手段进行的评价。定性评价是指不通过定量计算的方法，而是采用定性描述、解释的方法做出的价值判断。但定性评价也必须有评价的标准和依据，也必须在取得有关资料的基础上做出科学判断。
（3）静态评价与动态评价相结合
静态评价是对评价对象目标到达程度的评价。其特点是不考虑原有状态和发展趋势，只考虑评价对象在特定时空范围内的现实状况。它有利于横向比较，有利于强化竞争机制，但无法进行纵向比较。动态评价是根据动态原理提出的进行教育评价活动的行为法则，其基本要求是教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力。另外评价的目的、内容、标准、方式应随时间的变化而逐步改进，评价的结论也应根据教育活动、教育水平的发展而不断修正。动态评价的使用有利于指导、激发被评价对象的进取精神，明确前进方向，但无法进行横向比较。只有将静态评价与动态评价结合起来，才能相互补充，避免出现相对主义现象。
（4）他人评价与自我评价相结合
他人评价指评价对象自身以外任何客体实施的评价，也叫“外部评价”，它包括除自我评价以外的所有评价，如社会评价、领导评价、同行评价、行政评价、学生评价等。他人评价有以下特点：客观性强，用他人的角度审视以避免主观片面性；真实性强，可避免对自己评价过低或过高。他人评价的主要缺点是在组织实施的过程中耗费的人力物力都比较多，因而不宜频繁进行。自我评价指评价主体自身主动的评价，包括教师个人工作总结，部门负责人对本*部门工作所做的自我评价。自我评价能广泛运用因为具备以下特征：不受时间场合限制，简便省力，耗资较少，可在较长时间内连续操作，机动灵活。但客观性不足，因俄日很少独立使用。一般穿插在他人评价中进行，用以证实或完善他人评价结果。最大限度上弥补二者不足，以求达到尽可能理想的效果。 -
第3题：
教育评价的原则有哪些？
正确答案: （一）方向性原则。方向性原则是指教育评价要坚持我国社会主义方向。
（二）科学性原则。它是指教育评价活动中，对评价标准的确定、评价技术手段的选择和采用以及对评价结果的分析，应用科学的方法，并以科学的态度对待，以确保评价结果的准确性和真实性。
（三）可行性原则。是指准备的教育评价方案和评价标准要合理可行，易于操作，使之具有实现的可能，便于人们掌握。 -
第4题：
评价经济效益的原则有哪些？其中的定性分析和定量分析有什么相互的关系？
正确答案: 原则：
1.技术、经济和政策相结合
2.宏观经济效益与微观经济效益相结合
3.短期经济效益与长期经济效益相结合
4.定性分析和定量分析相结合。
定量分析是定性分析的基础，定性分析又为定量分析指出方向，二者是相辅相成的。 -
第5题：
简述旅游经济效益评价的标准
正确答案: 1.旅游经济活动的有效成果同社会需要的比较
2.旅游经济活动的有效成果同劳动消耗和占用的比较
3.旅游经济活动的有效成果同资源利用的比较
4.旅游经济活动的宏观效益与微观效益是否统一 -
第6题：
论述项目经济效益评价与财务效益评价的关系。
正确答案: 共同点：
（1）二者的评价基础相同，都是在产品需求预测、工艺技术与设备选型、投资估算、资金筹措等基础上进行的。
（2）评价方法相似，都是从费用和效益关系入手，运用现金流量分析和报表分析方法评价投资项目的可行性。
（3）二者都属于经济评价的范畴，都采用基本的经济评价理论和方法，寻求以最小的投入获取最大的产出。
区别：
（1）评价的角度及目标不同，前者站在项目的层次上，目的是评价项目对企业的净利润的影响，确定项目在财务上的可行性；后者从国民经济和社会需求的角度出发，目的是考察项目对国民经济和社会的净贡献，以确定项目在经济上的合理性。
（2）费用与效益的划分范围不同。前者中的效益与费用是根
据项目所直接发生的财务收支进行计算的；后者中的效益与费用则是从国民经济的整体考虑的。
（3）计算基础不同，前者是从用国内现行的市场价格和汇率，以部门平均收益率或基准收益率计算；后者则采用影子价格和影子汇率，以社会折现率进行计算的。
（4）评价依据不同，前者主要依据部门（行业）平均收益率或基准收益率，后者则依据社会折现率。 -
第7题：
对项目投资、国民经济效益、财务效益、技术进步和规模效益、可行性研究深度等进行的评价称为（）。
- A、影响评价
- B、建设评价
- C、过程评价
- D、经济效益评价
正确答案:D -
第8题：
问答题评价经济效益的原则有哪些？正确答案： 1.技术、经济和政策相结合
2.宏观经济效益与微观经济效益相结合
3.短期经济效益与长期经济效益相结合
4.定性分析和定量分析相结合。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题（）是对项目投资、国民经济效益、财务效益、技术进步和规模效益、可行性研究深度等进行评价。A项目影响评价
B经济效益评价
C项目运营评价
D社会效益评价
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教育评价的原则有哪些？简述学校评价的方法。正确答案： （1）效用评价
效用评价是指对某种教育行为、方式具有的效力和作用所进行的价值判断。在效用评价中，将教育行为或方式看做一种商品或服务，评价的是它在特定时期内满足认得需要的能力。效用本身与受教育对象的感受，与社会价值没有必然联系，它注重的是一定教育行为方式下，教育对象或群体发生的变化程度。教育对象发生的变化被赋予价值观，就有正效用和负效用之分。教育行为及方式的效用是其客观存在的属性，但会因人、因时、因地而异，同一教育行为对不同教育对象，其效用是不可比的。同一教育行为在不同时期或不同地点其效用也有可能不同。效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用。评价前者时只考虑确定因素，而不考虑随机因素；评价后者时不仅考虑确定因素，也考虑随机因素。
（2）定性评价与定量评价相结合
评价方法按是否采用数学方法分类可以分为定性评价与定量评价。定量评价是指采用定量计算的方法，即收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，采取统计处理手段进行的评价。定性评价是指不通过定量计算的方法，而是采用定性描述、解释的方法做出的价值判断。但定性评价也必须有评价的标准和依据，也必须在取得有关资料的基础上做出科学判断。
（3）静态评价与动态评价相结合
静态评价是对评价对象目标到达程度的评价。其特点是不考虑原有状态和发展趋势，只考虑评价对象在特定时空范围内的现实状况。它有利于横向比较，有利于强化竞争机制，但无法进行纵向比较。动态评价是根据动态原理提出的进行教育评价活动的行为法则，其基本要求是教育评价过程中要注意对评价对象的历史情况、发展水平及发展趋势进行评价，并研究其对一定社会需要的敏感程度和响应能力。另外评价的目的、内容、标准、方式应随时间的变化而逐步改进，评价的结论也应根据教育活动、教育水平的发展而不断修正。动态评价的使用有利于指导、激发被评价对象的进取精神，明确前进方向，但无法进行横向比较。只有将静态评价与动态评价结合起来，才能相互补充，避免出现相对主义现象。
（4）他人评价与自我评价相结合
他人评价指评价对象自身以外任何客体实施的评价，也叫“外部评价”，它包括除自我评价以外的所有评价，如社会评价、领导评价、同行评价、行政评价、学生评价等。他人评价有以下特点：客观性强，用他人的角度审视以避免主观片面性；真实性强，可避免对自己评价过低或过高。他人评价的主要缺点是在组织实施的过程中耗费的人力物力都比较多，因而不宜频繁进行。自我评价指评价主体自身主动的评价，包括教师个人工作总结，部门负责人对本*部门工作所做的自我评价。自我评价能广泛运用因为具备以下特征：不受时间场合限制，简便省力，耗资较少，可在较长时间内连续操作，机动灵活。但客观性不足，因俄日很少独立使用。一般穿插在他人评价中进行，用以证实或完善他人评价结果。最大限度上弥补二者不足，以求达到尽可能理想的效果。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题评价经济效益的原则有哪些？其中的定性分析和定量分析有什么相互的关系？正确答案： 原则：
1.技术、经济和政策相结合
2.宏观经济效益与微观经济效益相结合
3.短期经济效益与长期经济效益相结合
4.定性分析和定量分析相结合。
定量分析是定性分析的基础，定性分析又为定量分析指出方向，二者是相辅相成的。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题项目经济评价方法的设计和评价指标的设定，应遵循的原则有（）。A应该符合市场经济效益原则
B项目或方案的可鉴别性
C互斥型项目的可比性
D评价工作的可操作性
E可行性方案的一致性
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
（）是对项目投资、国民经济效益、财务效益、技术进步和规模效益、可行性研究深度等进行评价。
- A、项目影响评价
- B、经济效益评价
- C、项目运营评价
- D、社会效益评价
正确答案:B -
第14题：
项目经济评价方法的设计和评价指标的设定，应遵循的原则有（）。
- A、应该符合市场经济效益原则
- B、项目或方案的可鉴别性
- C、互斥型项目的可比性
- D、评价工作的可操作性
- E、可行性方案的一致性
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
评价经济效益的原则有哪些？
正确答案: 1.技术、经济和政策相结合
2.宏观经济效益与微观经济效益相结合
3.短期经济效益与长期经济效益相结合
4.定性分析和定量分析相结合。 -
第16题：
经济效益的评价标准如何表达？
正确答案: 经济效益=有效的劳动成果/劳动耗费>1；经济效益=有效的劳动成果-劳动耗费>0；经济效益=（有效的劳动成果-劳动耗费）/劳动耗费>0。 -
第17题：
按评价用途的不同，投资效益可分为（）
- A、投资消耗和投资占用经济效益
- B、宏观、微观和中观经济效益
- C、主体经济效益和相关经济效益
- D、投资总经济效益、比较经济效益和因素经济效益
正确答案:D -
第18题：
项目后评价的内容有（）。
- A、项目目标评价
- B、项目过程评价
- C、项目影响评价
- D、项目经济效益评价
正确答案:B,C,D -
第19题：
新闻图片评价原则有哪些？
正确答案:瞬间的张力、强烈的现场气氛、人物的性格与情感、能够引发读者的思考、新闻性与形象性的统一。 -
第20题：
填空题按照评价对象及范围的分类，海洋经济效益可分为海洋（）经济效益、海洋（）经济效益和海洋（）经济效益。正确答案： 微观,中观,宏观解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题经济效益的评价原则有（）。A技术与经济相结合的原则
B定性分析与定量分析相结合的原则
C财务评价与国民经济评价相结合的原则
D静态评价为主的原则
E可比性原则
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述项目经济效益评价与财务效益评价的关系。正确答案： 共同点：
（1）二者的评价基础相同，都是在产品需求预测、工艺技术与设备选型、投资估算、资金筹措等基础上进行的。
（2）评价方法相似，都是从费用和效益关系入手，运用现金流量分析和报表分析方法评价投资项目的可行性。
（3）二者都属于经济评价的范畴，都采用基本的经济评价理论和方法，寻求以最小的投入获取最大的产出。
区别：
（1）评价的角度及目标不同，前者站在项目的层次上，目的是评价项目对企业的净利润的影响，确定项目在财务上的可行性；后者从国民经济和社会需求的角度出发，目的是考察项目对国民经济和社会的净贡献，以确定项目在经济上的合理性。
（2）费用与效益的划分范围不同。前者中的效益与费用是根
据项目所直接发生的财务收支进行计算的；后者中的效益与费用则是从国民经济的整体考虑的。
（3）计算基础不同，前者是从用国内现行的市场价格和汇率，以部门平均收益率或基准收益率计算；后者则采用影子价格和影子汇率，以社会折现率进行计算的。
（4）评价依据不同，前者主要依据部门（行业）平均收益率或基准收益率，后者则依据社会折现率。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题对项目投资、国民经济效益、财务效益、技术进步和规模效益、可行性研究深度等进行的评价称为( )。A影响评价
B建设评价
C过程评价
D经济效益评价
正确答案： B解析： 暂无解析