从人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决哪些基本问题？

第1题：

第2题：

（）是对社会现象的根本看法和态度。

• A、道德观
• B、世界观
• C、人生观
• D、事业观

正确答案:C

第3题：

简述教师不廉的主要致因及进行矫正时要注意的问题。

正确答案: 教师不廉的主要原因：
1是外在规范失衡乏力
2是收入分配的不公
3是社会不正之风的侵染
进行矫正时要注意的问题：
1人与社会问题
2奉献与索取问题
3义和利的问题
4幸福观的问题

第4题：

人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决哪些基本问题?

正确答案: 从人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决以下几方面的基本问题：
（1）人与社会问题（2）奉献与索取问题（3）义和利的问题（4）幸福观的问题。

第5题：

所谓“为师不廉，贻害无穷”。为师不廉的害处有（）。

• A、有可能危害学子
• B、污化社会风尚，危害社会
• C、还会危害不廉者本身
• D、以上都是

正确答案:D

第6题：

统计资料搜集应注意解决哪些的基本问题？

正确答案: （1）必须制定科学的调查方案，
（2）必须制定科学的调查表或调查问卷，
（3）必须选择合适的统计调查组织方式，
（4）必须选择恰当的搜集资料的具体方法，
（5）必须重视调查数据质量的控制。
总之，涉及到为何搜集、向谁搜集、搜集什么、怎样搜集、谁来搜集等基本问题。

第7题：

马克思主义哲学解决哲学基本问题的途径或方法是从自然、社会和思维的关系出发解决哲学基本问题。

正确答案:错误

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。

A解决学生的道德观问题

B解决学生的心理困惑

C解决学生的情绪问题

D解决学生的心理失衡

E解决学生的人生观问题

B,C,D
略

第14题：

在铣床上对多刃刀具进行开齿时，应注意哪些基本问题？

正确答案: 应注意以下三个基本问题：
（1）选择适当廓形的工作铣刀；
（2）使工作铣刀和被加工的刀具，在铣床上具有正确的相对位置；
（3）加工螺旋齿刀具时，工作铣刀和被加工刀具之间应具有准确的相对位置关系。

第15题：

从人生观、道德观上矫正为师不廉的现象应注意解决哪些基本问题？

正确答案: （1）人与社会问题
（2）奉献与索取问题
（3）义和利的问题
（4）幸福观的问题。

第16题：

备课应注意哪些基本问题？

正确答案: ①考虑教学目标的决定性――从教学目标、任务出发进行备课
②考虑教材内容的规定性，做到以“纲”为纲，以“本”为本
③考虑教学对象的可接受性
④教学方法的适宜性
⑤教学活动的教育性
⑥把握教学过程的实质，遵循教学规律，处理好教学过程中直接经验与间接经验、传授知识与发展智力能力、传授知识与思想教育、教师主导作用与学生主体地位的关系
⑦结合学科实际、学生实际和教学内容的实际，全面贯彻教学原则

第17题：

“为师不廉，贻害无穷”，那么为师不廉的害处有哪些呢？（）

• A、有可能危害学子
• B、污化社会风尚，危害社会
• C、还会危害不廉者本身
• D、以上都是

正确答案:D

第18题：

马克思主义哲学是（）

• A、从物质第一性、精神第二性出发解决哲学基本问题的
• B、从理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的
• C、从实践出发解决哲学基本问题的
• D、从自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的

正确答案:C

第19题：

旅游线路设计应注意哪些基本问题？设计应该如何进行？

正确答案: 1.应注意的问题有：
①旅游产品针对的目标市场是什么，其可能的变化趋势如何，这决定旅游线路设计的需求背景；
②地区旅游产业内外关联和协调能力如何；
③接待地区政府和旅行机构操纵和引导旅游客流的作用和程度如何。
2.线路设计的步骤是：
①确定目标市场的成本因子，它在总体上决定了旅游线路的性质和类型；
②根据游客的类型和期望确定组成线路内容的旅游资源的基本空间格局；
③结合前两个步骤的背景材料对相关的旅游基础设施和专用设施进行设计，设计出若干可以选择的线路方案；
④选择最优的旅游线路方案。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：